Αξιοποίηση πραγματικών αντικειμένων και τεχνολογικού περιβάλλοντος για μετρήσεις απο παιδιά νηπιαγωγείου
Προσπάθησα να διερευνήσω αν τα παιδιά ανταποκρίνονται καλύτερα στη διδασκαλία με πραγματικά αντικείμενα ή στη διδασκαλία με χρήση ΤΠΕ για την προσέγγιση της έννοιας της μέτρησης με τη χρήση άτυπων μονάδων μέτρησης. Για να το πετύχω αυτό πραγματοποίησα δύο διδασκαλίες, η μία με πραγματικά αντικείμενα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*EF*B6*E6b*94*D7*2B*CE*BC*86*B1r*A5*86n*3C&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=36&WebPageNr=1&SearchTerm1=2009%20.1.17362&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=36 http://hdl.handle.net/11610/7510 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!