Η μετάβαση του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό: διαδικασίες και πρακτικές
Η παρούσα εργασία μελετά το θέμα της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο τόσο βιβλιογραφικά όσο και με έρευνα η οποία έχει σκοπό να διερευνήσει τις στάσεις/ απόψεις των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων. Επίσης, στην έρευνα συμμετείχαν μαθητές νηπιαγωγείου από τους οποίους ζητήθηκε να φαν...
Saved in:
| Summary: | Η παρούσα εργασία μελετά το θέμα της μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο τόσο βιβλιογραφικά όσο και με έρευνα η οποία έχει σκοπό να διερευνήσει τις στάσεις/ απόψεις των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων. Επίσης, στην έρευνα συμμετείχαν μαθητές νηπιαγωγείου από τους οποίους ζητήθηκε να φανταστούν την Α’ τάξη του δημοτικού σχολείου και να τη ζωγραφίσουν σε μία κόλλα χαρτί.Στη πρώτη ενότητα, πραγματοποιείται μια προσπάθεια προσδιορισμού της έννοιας της μετάβασης. Στη δεύτερη ενότητα, επιχειρείται μια εκτενής ανασκόπηση του αναλυτικού προγράμματος τόσο του νηπιαγωγείου όσο και του δημοτικού σχολείου. Η τρίτη ενότητα παρουσιάζει το ρόλο των εκπαιδευτικών στη μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο και η παρακάτω ενότητα παρουσιάζει τον αντίστοιχο ρόλο της οικογένειας κατά τη περίοδο της μετάβασης. Στην πέμπτη ενότητα, επιχειρείται μια παρουσίαση των προσδοκιών που έχουν καταρχάς οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί από τα παιδιά και μετέπειτα τα ίδια τα παιδιά από το δημοτικό σχολείο. Στο επόμενο κεφάλαιο, δίνεται έμφαση στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα νήπια όταν μεταβαίνουν στην Α’ τάξη του δημοτικού. Στη δεύτερη ενότητα του δεύτερου μέρους της εργασίας, παρουσιάζεται η συστέγαση νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου και τα θετικά και τα αρνητικά που επιφέρει μια τέτοια κατάσταση στη ψυχολογία του παιδιού. Στη τρίτη ενότητα δίνεται έμφαση στην ένταξη των παιδιών με ειδικές ανάγκες στα «κανονικά σχολεία». Τέλος, στη τελευταία ενότητα της παρούσας εργασίας, παρουσιάζεται η μαθησιακή προγύμναση του νηπίου κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού που στοχεύει στην μετάβασή του στο δημοτικό σχολείο.Η πτυχιακή εργασία ολοκληρώνεται με την παρουσίαση της συζήτησης των συμπερασμάτων της μελέτης και των συσχετισμών με την υπάρχουσα θεωρία και τις προτάσεις για περαιτέρω έρευνα. |
|---|