Σύγχρονα περιβάλλοντα ανάπτυξης εκπαιδευτικών εφαρμογών για παιδιά: η περίπτωση του Scratch
Ο προγραμματισμός ΗΥ συνιστά μια ιδιαίτερα σημαντική διαδικασία με εκπαιδευτική αξία. Η μάθηση του προγραμματισμού από μαθητές και φοιτητές θέτει διδακτικά προβλήματα. Στo πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκαν περιβάλλοντα προγραμματισμού τα οποία απλοποιούν τη διδακτική του προγραμματισμού και αναφέρονται σε...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*C6Ed*8F*0D*C7*E4*E3*F1*13*95*403*97*85*A2&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008 .1.92547&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/7497 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Ο προγραμματισμός ΗΥ συνιστά μια ιδιαίτερα σημαντική διαδικασία με εκπαιδευτική αξία. Η μάθηση του προγραμματισμού από μαθητές και φοιτητές θέτει διδακτικά προβλήματα. Στo πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκαν περιβάλλοντα προγραμματισμού τα οποία απλοποιούν τη διδακτική του προγραμματισμού και αναφέρονται σε αρχάριους προγραμματιστές. Στη παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζονται περιβάλλοντα προγραμματισμού που δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να κατασκευάσουν μικρόκοσμους και ηλεκτρονικά παιχνίδια με μαθησιακούς στόχους. Ειδικότερα γίνεται μελέτη του περιβάλλοντος scratch και πιο συγκεκριμένα στο κατά πόσο είναι εύκολο σε έναν εκκολαπτόμενο εκπαιδευτικό να προγραμματίσει στο scratch, ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζει και αν θεωρείται κατάλληλο για τη δημιουργία μαθησιακών δραστηριοτήτων. |
|---|