Κοινωνικές αναπαραστάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών για την ένταξη παιδιών με ΔΑΦ (διαταραχές αυτιστικού φάσματος) στη γενική τάξη
Η εργασία-έρευνα που ακολουθεί έχει ως στόχο της τη μελέτη των κοινωνικών αναπαραστάσεων νηπιαγωγών και δασκάλων πρώτης τάξης Δημοτικού, καθώς και μαθητών/τριών νηπιαγωγείου για την ένταξη παιδιών με ΔΑΦ (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος) στη γενική τάξη. Μετά από μια εις βάθος βιβλιογραφική ανασκόπησ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*99Y*DE*AA*9A*AB*E4*EB*DA*E6*F3*FE*40*23W*F9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107617&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7484 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828461462186622976 |
|---|---|
| author | Αλεξανδρή, Μαρία |
| author2 | Παπαηλιού, Χριστίνα |
| author_sort | Αλεξανδρή, Μαρία |
| collection | DSpace |
| description | Η εργασία-έρευνα που ακολουθεί έχει ως στόχο της τη μελέτη των κοινωνικών αναπαραστάσεων νηπιαγωγών και δασκάλων πρώτης τάξης Δημοτικού, καθώς και μαθητών/τριών νηπιαγωγείου για την ένταξη παιδιών με ΔΑΦ (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος) στη γενική τάξη. Μετά από μια εις βάθος βιβλιογραφική ανασκόπηση, ακολούθησε η έρευνα. Για την πραγματοποίησή της, επιλέχθηκε η μέθοδος του ερωτηματολογίου, ώστε να διερευνηθούν οι κοινωνικές αναπαραστάσεις των εκπαιδευτικών, και η μέθοδος του κοινωνιομετρικού τεστ, για την εξέταση των κοινωνικών αναπαραστάσεων των μαθητών/τριών νηπιακής ηλικίας. Μέσα από την ανάλυση των αποτελεσμάτων, διαπιστώθηκε πως οι απόψεις των εκπαιδευτικών είναι αρκετά θετικές σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα, σε αντίθεση με τις απόψεις των μαθητών/τριών, οι οποίοι/ες έχουν ουδέτερη ή και αρνητική στάση απέναντι στους συμμαθητές τους με αυτισμό. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-7484 |
| institution | Hellanicus |
| language | Greek |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| title | Κοινωνικές αναπαραστάσεις εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών για την ένταξη παιδιών με ΔΑΦ (διαταραχές αυτιστικού φάσματος) στη γενική τάξη |
| topic | Διαταραχές αυτιστικού φάσματος Παιδί με αυτισμό Εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες Κοινωνικές αναπαραστάσεις Ένταξη Γενική τάξη Autism spectrum disorders Child with autism Teachers and students Social representations Inclusion Mainstream class |
| url | http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*99Y*DE*AA*9A*AB*E4*EB*DA*E6*F3*FE*40*23W*F9&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107617&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7484 |
| work_keys_str_mv | AT alexandrēmaria koinōnikesanaparastaseisekpaideutikōnkaimathētōntriōngiatēnentaxēpaidiōnmedaphdiatarachesautistikouphasmatosstēgenikētaxē |