Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο

Η παρούσα διπλωματική πτυχιακή εργασία απαρτίζεται συνολικά από τέσσερα κεφάλαια. Αρχικά, στο πρώτο κεφάλαιο, προσδιορίζεται η έννοια του περιβάλλοντος, παρουσιάζεται η ιστορική διάσταση της περιβαλλοντικής επιστημονικής γνώσης και επισημαίνεται ο κοινωνικός παράγοντας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Καρπαθάκη, Μιχαλίτσα-Αικατερίνη
Άλλοι συγγραφείς:	Παπαβασιλείου, Βασίλειος
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Γκιζάνι Περιβάλλον Ηθική Μέθοδοι Σχολείο Εκπαιδευτικός Gizani Environment Ethics Methods School Teacher
Διαθέσιμο Online:	http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=C91Nkz003EADA83DrD8BF*8Dfn&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107632&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7483
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462460854599680
author	Καρπαθάκη, Μιχαλίτσα-Αικατερίνη
author2	Παπαβασιλείου, Βασίλειος
author_facet	Παπαβασιλείου, Βασίλειος Καρπαθάκη, Μιχαλίτσα-Αικατερίνη
author_sort	Καρπαθάκη, Μιχαλίτσα-Αικατερίνη
collection	DSpace
description	Η παρούσα διπλωματική πτυχιακή εργασία απαρτίζεται συνολικά από τέσσερα κεφάλαια. Αρχικά, στο πρώτο κεφάλαιο, προσδιορίζεται η έννοια του περιβάλλοντος, παρουσιάζεται η ιστορική διάσταση της περιβαλλοντικής επιστημονικής γνώσης και επισημαίνεται ο κοινωνικός παράγοντας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Επιπλέον, στο ίδιο κεφάλαιο, περιγράφεται η συμβολή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία, καθώς επίσης και η θέση που κατέχει στο ελληνικό σχολείο, ενώ παράλληλα, προτείνεται ως διδακτική μέθοδος, το μοντέλο της Εποικοδομητικής Προσέγγισης. Συνεχίζοντας, στο δεύτερο κεφάλαιο, παρουσιάζονται ενδελεχώς οι διδακτικοί στόχοι της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, περιγράφεται ο τρόπος διδασκαλίας της Περιβαλλοντικής Ηθικής στο νηπιαγωγείο, προβάλλεται ο ρόλος της/του νηπιαγωγού στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, προωθείται η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και τέλος, τονίζεται η συμβολή της αξιολόγησης στο νηπιαγωγείο. Επιπρόσθετα, στο τρίτο κεφάλαιο, παρουσιάζονται αναλυτικά δεκαέξι παιδαγωγικές μέθοδοι στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, προσαρμοσμένες στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου. Κλείνοντας, στο τέταρτο κεφάλαιο, προτείνεται η εφαρμογή των μεθοδολογικών προσεγγίσεων που παρουσιάστηκαν στο προηγούμενο κεφάλαιο, μέσω ενός διαθεματικού και ολιστικού σχεδίου εκπαιδευτικής δράσης (project) με θέμα το γκιζάνι της Ρόδου, το οποίο είναι ένα απειλούμενο είδος προς εξαφάνιση.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-7483
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-74832019-08-24T00:08:14Z Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο Καρπαθάκη, Μιχαλίτσα-Αικατερίνη Παπαβασιλείου, Βασίλειος Γκιζάνι Περιβάλλον Ηθική Μέθοδοι Σχολείο Εκπαιδευτικός Gizani Environment Ethics Methods School Teacher Η παρούσα διπλωματική πτυχιακή εργασία απαρτίζεται συνολικά από τέσσερα κεφάλαια. Αρχικά, στο πρώτο κεφάλαιο, προσδιορίζεται η έννοια του περιβάλλοντος, παρουσιάζεται η ιστορική διάσταση της περιβαλλοντικής επιστημονικής γνώσης και επισημαίνεται ο κοινωνικός παράγοντας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Επιπλέον, στο ίδιο κεφάλαιο, περιγράφεται η συμβολή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία, καθώς επίσης και η θέση που κατέχει στο ελληνικό σχολείο, ενώ παράλληλα, προτείνεται ως διδακτική μέθοδος, το μοντέλο της Εποικοδομητικής Προσέγγισης. Συνεχίζοντας, στο δεύτερο κεφάλαιο, παρουσιάζονται ενδελεχώς οι διδακτικοί στόχοι της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, περιγράφεται ο τρόπος διδασκαλίας της Περιβαλλοντικής Ηθικής στο νηπιαγωγείο, προβάλλεται ο ρόλος της/του νηπιαγωγού στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, προωθείται η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και τέλος, τονίζεται η συμβολή της αξιολόγησης στο νηπιαγωγείο. Επιπρόσθετα, στο τρίτο κεφάλαιο, παρουσιάζονται αναλυτικά δεκαέξι παιδαγωγικές μέθοδοι στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, προσαρμοσμένες στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου. Κλείνοντας, στο τέταρτο κεφάλαιο, προτείνεται η εφαρμογή των μεθοδολογικών προσεγγίσεων που παρουσιάστηκαν στο προηγούμενο κεφάλαιο, μέσω ενός διαθεματικού και ολιστικού σχεδίου εκπαιδευτικής δράσης (project) με θέμα το γκιζάνι της Ρόδου, το οποίο είναι ένα απειλούμενο είδος προς εξαφάνιση. Τhe present diploma thesis comprises of four chapters. Initially, in the first chapter, is determined the concept of environment is determined, is presented the historical dimension of environmental scientific knowledge and is highlighted the social factor in Environmental Education. Moreover, in the same chapter, is described the contribution of environmental education at preschool age, as well as the position it holds in the Greek school, while proposed as a teaching method, the model of Constructive Approach. Continuing, in the second chapter, are presented in detail the teaching objectives of Environmental Education, is described how teaching Environmental Ethics in kindergarten, highlighted the role of kindergarten teachers in environmental education, promotes group cooperation teaching and finally, highlighting the contribution of evaluations in kindergarten, is described how teaching Environmental Ethics in kindergarten, is highlighted the role of kindergarten teachers in Environmental Education, is promoted group-cooperating teaching and finally is emphasized the contribution of evaluation in kindergarten. Additionally, in the third chapter, are presented in detail sixteen pedagogical methods in environmental education, adapted to the context of the kindergarten. Finally, in the fourth chapter, is suggested the implementation of methodological approaches presented in the previous chapter, through an interdisciplinary and holistic education action plan (project) on the “gizani” of Rhodes, which is an endangered species to extinction. 2015-11-17T10:27:58Z 2015-11-17T10:27:58Z 2015 http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=C91Nkz003EADA83DrD8BF*8Dfn&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107632&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7483 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Γκιζάνι Περιβάλλον Ηθική Μέθοδοι Σχολείο Εκπαιδευτικός Gizani Environment Ethics Methods School Teacher Καρπαθάκη, Μιχαλίτσα-Αικατερίνη Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
title	Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
title_full	Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
title_fullStr	Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
title_full_unstemmed	Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
title_short	Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
title_sort	η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο
topic	Γκιζάνι Περιβάλλον Ηθική Μέθοδοι Σχολείο Εκπαιδευτικός Gizani Environment Ethics Methods School Teacher
url	http://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=C91Nkz003EADA83DrD8BF*8Dfn&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2015 .1.107632&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/7483
work_keys_str_mv	AT karpathakēmichalitsaaikaterinē ēdidaktikētēsperiballontikēsekpaideusēsstonēpiagōgeio

Η διδακτική της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο

Παρόμοια τεκμήρια