Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Στην πτυχιακή εργασία που ακολουθεί, προσπάθησα να αναλύσω στατιστικά, ερωτηματολόγια που συμπληρώνουν οι πρωτοετείς φοιτητές του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατά την έναρξη των σπουδών τους, σχετικά με τις προηγούμενες γνώσεις τους στην Πληροφορική. Σκοπός μου ήταν να δω εάν υπάρ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Κούλουμος, Κλεάνθης
Άλλοι συγγραφείς:	Βαΐτης, Μιχαήλ
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Γραμματισμός Spearman Chi-square
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=16ECF5WD63DhBA9021485im7EAB&EncodedQuery=16ECF5WD63DhBA9021485im7EAB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/6238
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828461426752094208
author	Κούλουμος, Κλεάνθης
author2	Βαΐτης, Μιχαήλ
author_facet	Βαΐτης, Μιχαήλ Κούλουμος, Κλεάνθης
author_sort	Κούλουμος, Κλεάνθης
collection	DSpace
description	Στην πτυχιακή εργασία που ακολουθεί, προσπάθησα να αναλύσω στατιστικά, ερωτηματολόγια που συμπληρώνουν οι πρωτοετείς φοιτητές του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατά την έναρξη των σπουδών τους, σχετικά με τις προηγούμενες γνώσεις τους στην Πληροφορική. Σκοπός μου ήταν να δω εάν υπάρχει κάποιος παράγοντας ο οποίος επηρεάζει σε κάποιο βαθμό τις γνώσεις πληροφορικής των πρωτοετών φοιτητών (ουσιαστικά αποφοίτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης). Κάνω μια λεπτομερή παρουσίαση των μεταβλητών που αναλύω. Η κάθε μεταβλητή αποτελεί μια ερώτηση του ερωτηματολογίου στο οποίο βασίζω την έρευνα μου και το στοιχείο που αποσκοπεί να καταγράψει σε σχέση με τον πληροφορικό γραμματισμό του φοιτητή. Διεξάγω διασταύρωση των μεταβλητών ανά ζεύγη και προσπαθώ να τ’ αναλύσω χρησιμοποιώντας το κριτήριο Χ2 του στατιστικού δείκτη ανεξαρτησίας Pearson και του συντελεστή συσχέτισης ρ του Spearman. Μέσω της ανάλυσης των αποτελεσμάτων, προκύπτουν κάποια συμπεράσματα τα οποία παραθέτω και προσπαθώ βάσει αυτών να προβώ σε κάποιες προτάσεις που πιστεύω πως θα βελτιώσουν την ερευνητική διαδικασία επάνω στο θέμα μας. Εν συντομία, μερικά από αυτά τα συμπεράσματα είναι: •η κατοχή Η/Υ δεν επηρεάζει το επίπεδο γνώσης χρήσης Η/Υ• η πιστοποίηση επηρεάζει την γνώση γλωσσών προγραμματισμού• το ποσοστό φοιτητών που ακολούθησαν την «Τεχνολογική» κατεύθυνση στο Λύκειο ξεπερνάει κατά πολύ τα ποσοστά των υπολοίπων κατευθύνσεων. • Τα ποσοστά των γυναικών που εισήχθησαν στο τμήμα Γεωγραφίας σε διάστημα 12 ετών ξεπερνάει κατά πολύ αυτά των ανδρών • υπάρχει αρκετά μεγάλο ποσοστό φοιτητών που έχει πολύ χαμηλό επίπεδο γνώσης χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-6238
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-62382025-03-10T09:19:20Z Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου Κούλουμος, Κλεάνθης Βαΐτης, Μιχαήλ Γραμματισμός Spearman Chi-square Στην πτυχιακή εργασία που ακολουθεί, προσπάθησα να αναλύσω στατιστικά, ερωτηματολόγια που συμπληρώνουν οι πρωτοετείς φοιτητές του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατά την έναρξη των σπουδών τους, σχετικά με τις προηγούμενες γνώσεις τους στην Πληροφορική. Σκοπός μου ήταν να δω εάν υπάρχει κάποιος παράγοντας ο οποίος επηρεάζει σε κάποιο βαθμό τις γνώσεις πληροφορικής των πρωτοετών φοιτητών (ουσιαστικά αποφοίτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης). Κάνω μια λεπτομερή παρουσίαση των μεταβλητών που αναλύω. Η κάθε μεταβλητή αποτελεί μια ερώτηση του ερωτηματολογίου στο οποίο βασίζω την έρευνα μου και το στοιχείο που αποσκοπεί να καταγράψει σε σχέση με τον πληροφορικό γραμματισμό του φοιτητή. Διεξάγω διασταύρωση των μεταβλητών ανά ζεύγη και προσπαθώ να τ’ αναλύσω χρησιμοποιώντας το κριτήριο Χ2 του στατιστικού δείκτη ανεξαρτησίας Pearson και του συντελεστή συσχέτισης ρ του Spearman. Μέσω της ανάλυσης των αποτελεσμάτων, προκύπτουν κάποια συμπεράσματα τα οποία παραθέτω και προσπαθώ βάσει αυτών να προβώ σε κάποιες προτάσεις που πιστεύω πως θα βελτιώσουν την ερευνητική διαδικασία επάνω στο θέμα μας. Εν συντομία, μερικά από αυτά τα συμπεράσματα είναι: •η κατοχή Η/Υ δεν επηρεάζει το επίπεδο γνώσης χρήσης Η/Υ• η πιστοποίηση επηρεάζει την γνώση γλωσσών προγραμματισμού• το ποσοστό φοιτητών που ακολούθησαν την «Τεχνολογική» κατεύθυνση στο Λύκειο ξεπερνάει κατά πολύ τα ποσοστά των υπολοίπων κατευθύνσεων. • Τα ποσοστά των γυναικών που εισήχθησαν στο τμήμα Γεωγραφίας σε διάστημα 12 ετών ξεπερνάει κατά πολύ αυτά των ανδρών • υπάρχει αρκετά μεγάλο ποσοστό φοιτητών που έχει πολύ χαμηλό επίπεδο γνώσης χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών In the following Thesis, I try to statistically analyze questionnaires that are given to first year students, of the Geography Department at the University of the Aegean, at the beginning of their studies, concerning their previous knowledge about computers. My goal was to work out whether there is a factor that influences the first year students technological literacy (essentially high school graduates). I make a detailed presentation of the variables I analyze. Each variable depicts a question from the questionnaire on which I base my research and the characteristics that it tries to glean in reference to the technological literacy of the student.I conduct a crosstab examination of the variables in pairs and follow up by trying to analyze them using Pearson’s chi-square correlation and dependence test statistic, as well as Spearman's rank correlation coefficient or Spearman's rho non-parametric measure of dependence. Through analysis of the resulting data, I come to a few conclusions which I present and try based on them to set a few proposals which I believe will help in the research process of this certain theme.In short, a few of these conclusions are: •possession of a computer does not play a factor on knowing how to use one •Certification in computers does play a factor on knowing programming languages •The amount of students in the “Technological” branch of high school surpass the amount of students in the rest of the branches. • The amount of women that were enrolled in the Department of Geography in the span of 12 years surpass that of the men by a fair margin. •There is a fair amount of students that are technologically illiterate to a big extent 2015-11-17T10:24:16Z 2015-11-17T10:24:16Z 2014 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=16ECF5WD63DhBA9021485im7EAB&EncodedQuery=16ECF5WD63DhBA9021485im7EAB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/6238 el application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle	Γραμματισμός Spearman Chi-square Κούλουμος, Κλεάνθης Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου
title	Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου
title_full	Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου
title_fullStr	Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου
title_full_unstemmed	Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου
title_short	Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου
title_sort	διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος γεωγραφίας πανεπιστημίου αιγαίου
topic	Γραμματισμός Spearman Chi-square
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%BF%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=16ECF5WD63DhBA9021485im7EAB&EncodedQuery=16ECF5WD63DhBA9021485im7EAB&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/6238
work_keys_str_mv	AT kouloumoskleanthēs diachronikēanalysēgnōseōnplērophorikēsprōtoetōnphoitētōntmēmatosgeōgraphiaspanepistēmiouaigaiou

Διαχρονική ανάλυση γνώσεων πληροφορικής πρωτοετών φοιτητών τμήματος Γεωγραφίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Παρόμοια τεκμήρια