Νοητικοί χάρτες και αντίληψη του τοπίου στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση: η περίπτωση των μαθητών της Β Γυμνασίου του Πειραματικού Γυμνασίου Μυτιλήνης
Η συγκεκριμένη πτυχιακή πραγματεύεται την αντίληψη των μαθητών της Β Γυμνασίου στην Μυτιλήνη όσον αφορά το τοπίο επίσης κάνει συσχέτιση της εκπαιδευτικής αξιολόγησης με την χωρική τους αντίληψη. Συγκεκριμένα οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν σε ερωτηματολόγια ημιδομημένου τύπου και στη συνέχεια να...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*F8*EE*0E*7C*F8*DB*E6h*CD*5C*F1*80*23*02d*07&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2013 .1.53965&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/6096 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|