Αντιλήψεις των μαθητών για τις φυσικές καταστροφές : η περίπτωση της Λέσβου
Η παρούσα εργασία σκοπό έχει να μελετήσει και να εξετάσει τις απόψεις των μαθητών της Β΄ Γυμνασίου για τις βασικές έννοιες των φυσικών καταστροφών και των πυρκαγιών και να εντοπίσει τυχών παρανοήσεις τους γύρω από αυτό το θέμα με στόχο, την αποτελεσματικότερη διδακτική παρέμβαση στα αντίστοιχα μαθήμ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Δημοσίευση: |
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%B5%CF%83%CF%83%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%B5%CF%83%CF%83%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*8Ft*99*8F*26*B7*9F*B1n*0E*BD92d*A7*3B&EncodedQuery=*8Ft*99*8F*26*B7*9F*B1n*0E*BD92d*A7*3B&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/6040 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία σκοπό έχει να μελετήσει και να εξετάσει τις απόψεις των μαθητών της Β΄ Γυμνασίου για τις βασικές έννοιες των φυσικών καταστροφών και των πυρκαγιών και να εντοπίσει τυχών παρανοήσεις τους γύρω από αυτό το θέμα με στόχο, την αποτελεσματικότερη διδακτική παρέμβαση στα αντίστοιχα μαθήματα. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 110 μαθητών της Β΄ Γυμνασίου σε σχολεία της Λέσβου ,στην πόλη της Μυτιλήνης καθώς και, στο Γυμνάσιο του Δήμου Πολιχνίτου και στο Γυμνάσιο του Δήμου Καλλονής, με σκοπό να ανιχνευθούν οι απόψεις των μαθητών γύρω από τις φυσικές καταστροφές. Διαπιστώθηκε, ύστερα από την επεξεργασία των αποτελεσμάτων από τις ερωτήσεις που τέθηκαν για να απαντήσουν οι μαθητές πως υπάρχουν πολλές παρανοήσεις των μαθητών γύρω από τις σχετικές έννοιες. |
|---|