Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe

Η παρούσα εργασία επιχειρεί να περιγράψει την εδραίωση της Ιστορίας της Εκπαίδευσης ως επιστημονικό πεδίο. Κυρίως, όμως, προσπαθεί να αναδείξει τις κυρίαρχες τάσεις που εμφανίζονται στο εσωτερικό της κατά τα τελευταία χρόνια. Πιο συγκεκριμένα, καταγράφονται οι τάσεις και τα νέα ερευνητικά ενδιαφέρον...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Χαρτοφύλακα, Ειρήνη
Άλλοι συγγραφείς:	Κιμουρτζής, Παναγιώτης
Γλώσσα:	Greek
Δημοσίευση:	2015
Θέματα:	Ιστορία της εκπαίδευσης Σύγχρονες τάσεις McCulloch Rousmaniere Depaepe
Διαθέσιμο Online:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=219389nC43E68DBEB0DE5208909k&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014.1.55273&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/6009
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462419729448960
author	Χαρτοφύλακα, Ειρήνη
author2	Κιμουρτζής, Παναγιώτης
author_facet	Κιμουρτζής, Παναγιώτης Χαρτοφύλακα, Ειρήνη
author_sort	Χαρτοφύλακα, Ειρήνη
collection	DSpace
description	Η παρούσα εργασία επιχειρεί να περιγράψει την εδραίωση της Ιστορίας της Εκπαίδευσης ως επιστημονικό πεδίο. Κυρίως, όμως, προσπαθεί να αναδείξει τις κυρίαρχες τάσεις που εμφανίζονται στο εσωτερικό της κατά τα τελευταία χρόνια. Πιο συγκεκριμένα, καταγράφονται οι τάσεις και τα νέα ερευνητικά ενδιαφέροντα που προκύπτουν από την ενδελεχή μελέτη αντιπροσωπευτικών έργων τριών επιφανών ιστορικών της εκπαίδευσης. Οι Gary McCulloch, Kate Rousmaniere και Marc Depaepe επιλέχθηκαν για την ακαδημαϊκή τους διαδρομή. Η πολύχρονη «θητεία» τους στα ακαδημαϊκά τεκταινόμενα και η πλούσια συγγραφική τους παρουσία, επιτρέπει την αντιμετώπισή τους ως διαπρεπών εκπροσώπων της επιστήμης τους. Ακριβώς για τους δύο παραπάνω λόγους ευνόητο είναι ότι δεν κατέστη δυνατή η μελέτη όλων των δημοσιευμένων έργων τους. Ωστόσο, ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα εργασιών τους αναλύθηκε, ώστε να προκύψουν τα συμπεράσματα που αναφέρονται στο ερευνητικό μέρος της εργασίας. Ποιες κατευθύνσεις διαβλέπουν ότι παίρνει η Ιστορία της Εκπαίδευσης, ποιες είναι οι μεταβολές στο ερευνητικό έργο τους και, κυρίως, σε ποια σημεία συγκλίνουν ή αποκλίνουν οι απόψεις των τριών ερευνητών είναι μερικά μόνο από τα ζητήματα που θίγονται στην εργασία.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-6009
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-60092025-02-08T02:03:51Z Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe Χαρτοφύλακα, Ειρήνη Κιμουρτζής, Παναγιώτης Ιστορία της εκπαίδευσης Σύγχρονες τάσεις McCulloch Rousmaniere Depaepe Η παρούσα εργασία επιχειρεί να περιγράψει την εδραίωση της Ιστορίας της Εκπαίδευσης ως επιστημονικό πεδίο. Κυρίως, όμως, προσπαθεί να αναδείξει τις κυρίαρχες τάσεις που εμφανίζονται στο εσωτερικό της κατά τα τελευταία χρόνια. Πιο συγκεκριμένα, καταγράφονται οι τάσεις και τα νέα ερευνητικά ενδιαφέροντα που προκύπτουν από την ενδελεχή μελέτη αντιπροσωπευτικών έργων τριών επιφανών ιστορικών της εκπαίδευσης. Οι Gary McCulloch, Kate Rousmaniere και Marc Depaepe επιλέχθηκαν για την ακαδημαϊκή τους διαδρομή. Η πολύχρονη «θητεία» τους στα ακαδημαϊκά τεκταινόμενα και η πλούσια συγγραφική τους παρουσία, επιτρέπει την αντιμετώπισή τους ως διαπρεπών εκπροσώπων της επιστήμης τους. Ακριβώς για τους δύο παραπάνω λόγους ευνόητο είναι ότι δεν κατέστη δυνατή η μελέτη όλων των δημοσιευμένων έργων τους. Ωστόσο, ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα εργασιών τους αναλύθηκε, ώστε να προκύψουν τα συμπεράσματα που αναφέρονται στο ερευνητικό μέρος της εργασίας. Ποιες κατευθύνσεις διαβλέπουν ότι παίρνει η Ιστορία της Εκπαίδευσης, ποιες είναι οι μεταβολές στο ερευνητικό έργο τους και, κυρίως, σε ποια σημεία συγκλίνουν ή αποκλίνουν οι απόψεις των τριών ερευνητών είναι μερικά μόνο από τα ζητήματα που θίγονται στην εργασία. This study attempts to describe the consolidation of the History of Education as a scientific field. Mostly, though, trying to highlight the major trends that appear within the recent years. More specifically, recorded trends and new research interests resulting from a thorough study of representative works of three eminent historians of education. Gary McCulloch, Kate Rousmaniere and Marc Depaepe selected for their academic path. Their long "term" in academic engagement and their rich literary presence, allows treatment as eminent representatives of their science. From the above two reasons, it is obvious that it was not possible to study all their published works. However, a representative sample of their work analysed to arrive at the conclusions set out in the research part of the paper.What guidelines foresee that the History of Education gets, what are the changes in their research work and, most importantly, in what points converging or diverging the opinions of the three researchers are just some of the issues raised in the study. 2015-11-17T10:23:33Z 2015-11-17T10:23:33Z 2014 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=219389nC43E68DBEB0DE5208909k&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014.1.55273&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/6009 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Ιστορία της εκπαίδευσης Σύγχρονες τάσεις McCulloch Rousmaniere Depaepe Χαρτοφύλακα, Ειρήνη Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe
title	Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe
title_full	Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe
title_fullStr	Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe
title_full_unstemmed	Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe
title_short	Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe
title_sort	σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης η οπτική των μc culloch rousmaniere και depaepe
topic	Ιστορία της εκπαίδευσης Σύγχρονες τάσεις McCulloch Rousmaniere Depaepe
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=219389nC43E68DBEB0DE5208909k&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2014.1.55273&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/6009
work_keys_str_mv	AT chartophylakaeirēnē synchronestaseisstēnistoriatēsekpaideusēsēoptikētōnmccullochrousmanierekaidepaepe

Σύγχρονες τάσεις στην ιστορία της εκπαίδευσης: η οπτική των Μc Culloch, Rousmaniere και Depaepe

Παρόμοια τεκμήρια