Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για τη σχέση συνεργασίας σχολείου –οικογένειας με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Η σύγχρονη βιβλιογραφία δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σχέση που διατηρεί το σχολείο με τις οικογένειες των μαθητών του , καθώς η σχέση αυτή φαίνεται να επηρεάζει τόσο τη συνολική πρόοδο του παιδιού-μαθητή ,όσο και την αποτελεσματικότητα των σχολικών μονάδων. Η σχέση συνεργασίας σχολείου-οικογένειας , μ...
Saved in:
Similar Items
-
Διερεύνηση του ρόλου του διευθυντή σχολικής μονάδας στη συνεργασία σχολείου - οικογένειας : συγκριτική μελέτη σε διευθυντές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
by: Κεφαλαδέλλη, Βασιλική - Παναγιώτης
Published: (2015) -
Τεχνολογίες συνεργασίας στο τουρισμό
by: Λασηθιωτάκη, Χρυσούλα
Published: (2015) -
Σχέσεις σχολείου και οικογένειας : η περίπτωση των μεταναστευτικών οικογενειών
by: Αραμπατζή, Σμαρούλα - Δημήτριος
Published: (2015) -
Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σχετικά με τις εμπειρίες και την αποτελεσματικότητα τους κατά την διάρκεια της πανδημίας COVID -19
by: Πατσάη, Αντωνία
Published: (2022) -
Στάσεις εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση σχολικών μονάδων: η περίπτωση της αυτοαξιολόγησης ποιότητας των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑΕ) στη Νομαρχία Πειραιά
by: Κώστογλου, Σταύρος - Γεώργιος
Published: (2015)