Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση

Η πτυχιακή εργασία «Ηλεκτρονικό Μαθησιακό Περιβάλλον για την Πρώτη Ανάγνωση» αποτελεί μία ερευνητική εργασία, η οποία επικεντρώνεται στην ένταξη των νέων τεχνολογιών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στα πλαίσια αυτής της ερευνητικής εργασίας κατασκευάστηκε ένα ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την Γλ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Παπαδάκης, Δημήτριος
Other Authors:	Καζούλλη, Βασιλεία
Language:	Greek
Published:	2015
Subjects:	Πρώτη ανάγνωση Ηλεκτρονικά μαθησιακά περιβάλλοντα για τη γλώσσα Η Γλώσσα στην Α δημοτικού και ηλεκτρονικά περιβάλλοντα Ζώνη επικείμενης ανάπτυξης Greek language Computer assisted language learning
Online Access:	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=u86C0D693D3F1B8DE0CAr01D842F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012.1.25286&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/5984
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828462418794119168
author	Παπαδάκης, Δημήτριος
author2	Καζούλλη, Βασιλεία
author_facet	Καζούλλη, Βασιλεία Παπαδάκης, Δημήτριος
author_sort	Παπαδάκης, Δημήτριος
collection	DSpace
description	Η πτυχιακή εργασία «Ηλεκτρονικό Μαθησιακό Περιβάλλον για την Πρώτη Ανάγνωση» αποτελεί μία ερευνητική εργασία, η οποία επικεντρώνεται στην ένταξη των νέων τεχνολογιών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στα πλαίσια αυτής της ερευνητικής εργασίας κατασκευάστηκε ένα ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την Γλώσσα της Α΄ Δημοτικού, το οποίο δόθηκε και αξιολογήθηκε από εκπαιδευτικούς και, εν συνεχεία, εφαρμόστηκε στην εκπαιδευτική πράξη. Το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο βασίστηκε η κατασκευή του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος ήταν η έννοια του βοηθήματος, όπως ορίζεται από τις θεωρίες της Ζώνης της Επικείμενης Ανάπτυξης (Vygotsky, 1997) και του Εύρους της Πλαισιακής Στήριξης και του Βαθμού Νοητικής Εμπλοκής στις Γνωστικές Δραστηριότητες (Cummins, 2005). Τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ερευνητική προσπάθεια παρουσιάζονται αναλυτικά στο τέλος της πτυχιακής εργασίας.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-5984
institution	Hellanicus
language	Greek
publishDate	2015
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-59842019-07-03T08:26:15Z Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση Παπαδάκης, Δημήτριος Καζούλλη, Βασιλεία Πρώτη ανάγνωση Ηλεκτρονικά μαθησιακά περιβάλλοντα για τη γλώσσα Η Γλώσσα στην Α δημοτικού και ηλεκτρονικά περιβάλλοντα Ζώνη επικείμενης ανάπτυξης Greek language Computer assisted language learning Η πτυχιακή εργασία «Ηλεκτρονικό Μαθησιακό Περιβάλλον για την Πρώτη Ανάγνωση» αποτελεί μία ερευνητική εργασία, η οποία επικεντρώνεται στην ένταξη των νέων τεχνολογιών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στα πλαίσια αυτής της ερευνητικής εργασίας κατασκευάστηκε ένα ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την Γλώσσα της Α΄ Δημοτικού, το οποίο δόθηκε και αξιολογήθηκε από εκπαιδευτικούς και, εν συνεχεία, εφαρμόστηκε στην εκπαιδευτική πράξη. Το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο βασίστηκε η κατασκευή του ηλεκτρονικού περιβάλλοντος ήταν η έννοια του βοηθήματος, όπως ορίζεται από τις θεωρίες της Ζώνης της Επικείμενης Ανάπτυξης (Vygotsky, 1997) και του Εύρους της Πλαισιακής Στήριξης και του Βαθμού Νοητικής Εμπλοκής στις Γνωστικές Δραστηριότητες (Cummins, 2005). Τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ερευνητική προσπάθεια παρουσιάζονται αναλυτικά στο τέλος της πτυχιακής εργασίας. The undergraduate dissertation "Electronic Learning Environment for First Reading" is a research project which focuses on the integration of new technologies in primary education. This research project involved the creation of an electronic learning environment for Language in the first grade of Elementary, which was evaluated by teachers and applied in practice. The theoretical framework that the electronic environment was based on was the concept of the “support”, as defined by the theories of the Zone of Proximal Development (Vygotsky, 1997) and Range of Contextual Support and Degree of Cognitive Involvement in Communicative Activities (Cummins, 2005). The results and conclusions derived from the research are presented in detail at the end of the dissertation. 2015-11-17T10:23:30Z 2015-11-17T10:23:30Z 2012 http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=u86C0D693D3F1B8DE0CAr01D842F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012.1.25286&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/5984 el application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Πρώτη ανάγνωση Ηλεκτρονικά μαθησιακά περιβάλλοντα για τη γλώσσα Η Γλώσσα στην Α δημοτικού και ηλεκτρονικά περιβάλλοντα Ζώνη επικείμενης ανάπτυξης Greek language Computer assisted language learning Παπαδάκης, Δημήτριος Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
title	Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
title_full	Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
title_fullStr	Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
title_full_unstemmed	Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
title_short	Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
title_sort	ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση
topic	Πρώτη ανάγνωση Ηλεκτρονικά μαθησιακά περιβάλλοντα για τη γλώσσα Η Γλώσσα στην Α δημοτικού και ηλεκτρονικά περιβάλλοντα Ζώνη επικείμενης ανάπτυξης Greek language Computer assisted language learning
url	http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=u86C0D693D3F1B8DE0CAr01D842F&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=3&WebPageNr=1&SearchTerm1=2012.1.25286&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=3 http://hdl.handle.net/11610/5984
work_keys_str_mv	AT papadakēsdēmētrios ēlektronikomathēsiakoperiballongiatēnprōtēanagnōsē

Ηλεκτρονικό μαθησιακό περιβάλλον για την πρώτη ανάγνωση

Similar Items