Οι αντιλήψεις των εφήβων με νοητική υστέρηση για το ρόλο του πατέρα
Η εργασία πραγματεύεται το πώς αντιλαμβάνονται οι έφηβοι με νοητική υσ-τέρηση το ρόλο του πατέρα. Ειδικότερα, εξετάζεται το πώς περιγράφουν και χαρακ-τηρίζουν τον πατέρα τους, καθώς και τις αντιλήψεις τους για το επάγγελμά του. Ακό-μη, διερευνάται τι αρέσει στους εφήβους με νοητική υστέρηση να κάνει...
Saved in:
| Summary: | Η εργασία πραγματεύεται το πώς αντιλαμβάνονται οι έφηβοι με νοητική υσ-τέρηση το ρόλο του πατέρα. Ειδικότερα, εξετάζεται το πώς περιγράφουν και χαρακ-τηρίζουν τον πατέρα τους, καθώς και τις αντιλήψεις τους για το επάγγελμά του. Ακό-μη, διερευνάται τι αρέσει στους εφήβους με νοητική υστέρηση να κάνει ο πατέρας τους, τι τους αρέσει και τι όχι σε εκείνον. Στη συνέχεια, ερωτώνται για το τι θέλουν να αλλάξουν στον πατέρα τους και αναφέρονται στις κοινές δραστηριότητες που κάνουν. Επίσης, η έρευνα εξετάζει το αν οι έφηβοι περνάνε τον ίδιο χρόνο και με τους δύο γονείς και πως νιώθουν αν δούνε τον πατέρα τους στενοχωρημένο. Τι νομίζουν ότι τον κάνει λυπημένο και τι χαρούμενο. Ένας ακόμη στόχος είναι να εξεταστεί τι θα έγραφαν οι έφηβοι στον πατέρα τους και τι δώρο θα του έκαναν. |
|---|