Δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος για το μουσείο ύδρευσης Θεσσαλονίκης

Η παρούσα εφαρμογή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια μεταπτυχιακής εργασίας στο Μ.Δ.Ε. Πολιτισμική Πληροφορική του Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας και αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Με δεδομένο τον εκπαιδευτικό ρόλο των μουσείων, αλλά...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Τσιώρα, Αλεξάνδρα Α.
Άλλοι συγγραφείς: Οικονόμου, Δάφνη
Μορφή: Λογισμικό
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: Πανεπιστήμιο Αιγαίου 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B5*B0*1EMsE*9D*26*7B*A6j*C0*F9*0A*5D*AD&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2005.1.26384&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://eurydice.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=3687&Index1=Recordid&Database=1&BoolOp2=AND&SearchT2=&Index2=1*Uindex03&Year1=&Year2=&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=3687&SearchTerm2=&Profile=Profile3&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*7B*D5*12*3F*2D*F7*C7*DFk*2D*E4*B1*F4Y*82*92&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=1&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/5574
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Περίληψη:Η παρούσα εφαρμογή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια μεταπτυχιακής εργασίας στο Μ.Δ.Ε. Πολιτισμική Πληροφορική του Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας και αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Με δεδομένο τον εκπαιδευτικό ρόλο των μουσείων, αλλά και την απουσία εκπαιδευτικών προγράμματων σε πολλά μουσεία της χώρας μας προτείνεται η δημιουργία εφαρμογής πολυμέσων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού προκειμένου να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ένα εκπαιδευτικό προγράμμα για την επίσκεψη των μαθητών του στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Γίνεται μια προσπάθεια αξιοποίησης των δυνατοτήτων της τεχνολογίας των ηλεκτρονικών υπολογιστών στην κατεύθυνση της ενδυνάμωσης του ρόλου του εκπαιδευτικού πριν, κατά τη διάρκεια, καθώς και μετά την επίσκεψη σ' ένα μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς.