Δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος για το μουσείο ύδρευσης Θεσσαλονίκης

Η παρούσα εφαρμογή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια μεταπτυχιακής εργασίας στο Μ.Δ.Ε. Πολιτισμική Πληροφορική του Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας και αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Με δεδομένο τον εκπαιδευτικό ρόλο των μουσείων, αλλά...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Τσιώρα, Αλεξάνδρα Α.
Other Authors: Οικονόμου, Δάφνη
Format: Software
Language:el_GR
Published: Πανεπιστήμιο Αιγαίου 2015
Subjects:
Online Access:http://catalog.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*B5*B0*1EMsE*9D*26*7B*A6j*C0*F9*0A*5D*AD&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2005.1.26384&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2
http://eurydice.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=3687&Index1=Recordid&Database=1&BoolOp2=AND&SearchT2=&Index2=1*Uindex03&Year1=&Year2=&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=3687&SearchTerm2=&Profile=Profile3&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*7B*D5*12*3F*2D*F7*C7*DFk*2D*E4*B1*F4Y*82*92&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=1&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/5574
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Η παρούσα εφαρμογή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια μεταπτυχιακής εργασίας στο Μ.Δ.Ε. Πολιτισμική Πληροφορική του Τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας και αφορά τη δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Με δεδομένο τον εκπαιδευτικό ρόλο των μουσείων, αλλά και την απουσία εκπαιδευτικών προγράμματων σε πολλά μουσεία της χώρας μας προτείνεται η δημιουργία εφαρμογής πολυμέσων που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού προκειμένου να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ένα εκπαιδευτικό προγράμμα για την επίσκεψη των μαθητών του στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Γίνεται μια προσπάθεια αξιοποίησης των δυνατοτήτων της τεχνολογίας των ηλεκτρονικών υπολογιστών στην κατεύθυνση της ενδυνάμωσης του ρόλου του εκπαιδευτικού πριν, κατά τη διάρκεια, καθώς και μετά την επίσκεψη σ' ένα μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς.