Ανοικτή και εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση: Σχεδιασμός και υλοποίηση μαθήματος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση
Η παρούσα εφαρμογή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια διπλωματικής εργασίας στο Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας. Στόχος της εργασίας αυτής ήταν να εξετάσει το ρόλο των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στα σύγχρονα συστήματα εκπαίδευσης από απόσταση. Για το σκοπό αυτό...
Saved in:
| Summary: | Η παρούσα εφαρμογή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια διπλωματικής εργασίας στο Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας. Στόχος της εργασίας αυτής ήταν να εξετάσει το ρόλο των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στα σύγχρονα συστήματα εκπαίδευσης από απόσταση. Για το σκοπό αυτό στα κεφάλαια που ακολουθούν:(α) Δίνεται ο ορισμός της εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευσης και γίνεται αναφορά στα χαρακτηριστικά της, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά της σε σχέση με τις συμβατικές μορφές εκπαίδευσης.(β) Αναλύονται οι διαφορετικές μορφές εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης και παρουσιάζεται ανασκόπηση των ΤΠΕ που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την υποβοήθησή της.(γ) Παρουσιάζονται επίσης κάποια από τα πιο διαδεδομένα συστήματα παροχής εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, γίνεται αναφορά στα γενικά χαρακτηριστικά τους, καθώς και στα κριτήρια επιλογής μεταξύ των διαφορετικών συστημάτων.(δ) Τέλος, αναλύεται η διαδικασία σχεδιασμού και παραγωγής ενός μαθήματος εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευσης λαμβάνοντας υπ’ όψη τις απαιτήσεις των εμπλεκομένων μερών (εκπαιδευτών, εκπαιδευόμενων, κ.α.).Με βάση τα παραπάνω, προχωρήσαμε στο σχεδιασμό και υλοποίηση ενός εξ’ αποστάσεως μαθήματος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και συγκεκριμένα για την εκμάθηση του «Εννοιολογικού Σχεδιασμού Βάσεων Δεδομένων με τη χρήση του Μοντέλου Οντοτήτων Συσχετίσεων» το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από φοιτητές και σπουδαστές στο πλαίσιο του αντικειμένου των Συστημάτων Βάσεων Δεδομένων, καθώς επίσης και από άτομα εκτός του πανεπιστημιακού χώρου που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν γνώση πάνω στο θέμα. |
|---|