Αποδοχή των νέων τεχνολογιών στη διδακτική της φυσικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών της Ε και ΣΤ δημοτικού μέσα από την εφαρμογή του μοντέλου αποδοχής τεχνολογίας (TAM – Technology Acceptance Model)
Σύμφωνα με την υπάρχουσα βιβλιογραφία, οι νέες τεχνολογίες μπορούν να προσφέρουν σημαντικά οφέλη στη διδασκαλία της φυσικής στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί φαίνεται να έχουν μια σχετικά θετική στάση απέναντι στη χρήση αυτών, αλλά συναντούν διάφορα εμπόδια στην εφαρμογή τους. Σ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26813 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|