Ο γραμματισμός των φυσικών επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: απόψεις εκπαιδευτικών
Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια συσχέτισης ορισμένων θεμάτων. Αρχικά παρουσιάζονται έννοιες σχετικές με το περιβάλλον και τις συνθήκες που επικρατούν σ΄ αυτό, κι επίσης προβάλλεται ο τρόπος με τον οποίο διδάσκονται τα ζητήματα αυτά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Σκοπός της μελέτης είναι να διε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26812 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια συσχέτισης ορισμένων θεμάτων. Αρχικά παρουσιάζονται έννοιες σχετικές με το περιβάλλον και τις συνθήκες που επικρατούν σ΄ αυτό, κι επίσης προβάλλεται ο τρόπος με τον οποίο διδάσκονται τα ζητήματα αυτά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Σκοπός της μελέτης είναι να διερευνήσει τις συνθήκες που επικρατούν κατά την εκπαιδευτική διαδικασία, αφού προηγουμένως έχουν αποσαφηνιστεί επαρκώς ορισμένες έννοιες που προσεγγίζουν τα ζητούμενα της εργασίας. Τα θέματα αυτά εξετάζονται με τη μέθοδο της βιβλιογραφικής ανασκόπησης, όπου μέσω της άντλησης πληροφοριών από συγγράμματα, άρθρα και διαδικτυακές πηγές επιχειρείται μια προσέγγιση τόσο από πλευράς των ειδικών για τα περιβαλλοντικά θέματα, όσο και από μέρους των παιδαγωγών. Οι τελευταίοι, καλούνται να αξιοποιήσουν το κάθε τι χρήσιμο, προκειμένου να το εντάξουν στη διδακτέα ύλη. Έτσι και στην περίπτωση των φυσικών επιστημών, όπου στα πλαίσια αυτών εξετάζονται έννοιες όπως το οικοσύστημα και το περιβάλλον γενικότερα. Μία ακόμα μέθοδος που χρησιμοποιείται είναι η Ποιοτική έρευνα (Συνεντεύξεις) καθώς επιλέγονται ορισμένοι εκπαιδευτικοί με σκοπό να μιλήσουν σχετικά με το γραμματισμό των φυσικών επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Συνεπώς, κατόπιν ολοκλήρωσης του θεωρητικού μέρους η προσοχή στρέφεται προς το ερευνητικό κομμάτι το οποίο και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς. Συνοψίζοντας, σκοπός της εργασίας αυτής είναι να παρουσιάσει τα θέματα που εμπεριέχονται στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών, προβάλλοντας τον τρόπο χάρη στον οποίου αυτό είναι εφικτό. |
|---|