Περιστεράκη, Ε., & Φωκίδης, Ε. (2024). Αξιολόγηση του ChatGPT ως μέσο διόρθωσης και ανατροφοδότησης μαθητικών εργασιών.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Περιστεράκη, Ειρήνη, και Εμμανουήλ Φωκίδης. Αξιολόγηση του ChatGPT ως μέσο διόρθωσης και ανατροφοδότησης μαθητικών εργασιών. 2024.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Περιστεράκη, Ειρήνη, και Εμμανουήλ Φωκίδης. Αξιολόγηση του ChatGPT ως μέσο διόρθωσης και ανατροφοδότησης μαθητικών εργασιών. 2024.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.