Η χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής σε παιδιά σχολικής ηλικίας με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
Η διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει την ικανότητα των παιδιών να επικοινωνούν με τους άλλους γύρω τους και να αναπτύσσουν αμοιβαίες σχέσεις μαζί τους. Παρατηρείται μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και περιορισμένη, επαναλαμβ...
Saved in:
| Main Author: | Σούρδη, Στυλιανή Μαρία |
|---|---|
| Other Authors: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26724 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας στην εκπαίδευση παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
by: Ζαχαράκη, Αθηνά-Μιχαλίτσα
Published: (2022) -
Ανθεκτικότητα και άγχος μητέρων παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
by: Βαγιανού, Στυλιανή
Published: (2022) -
Η χρήση των κοινωνικών ιστοριών ως μέσο για την ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
by: Τζάβλα, Δέσποινα
Published: (2015) -
Διατροφική αξιολόγηση- αγωγή και ποιότητα ζωής παιδιών που υπόκεινται στο φάσμα του αυτισμού
by: Πατούρα, Μαρία
Published: (2024) -
Διαταραχή αυτιστικού φάσματος (Δ.Α.Φ.) :
Published: (2023)