Η χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής σε παιδιά σχολικής ηλικίας με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
Η διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει την ικανότητα των παιδιών να επικοινωνούν με τους άλλους γύρω τους και να αναπτύσσουν αμοιβαίες σχέσεις μαζί τους. Παρατηρείται μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και περιορισμένη, επαναλαμβ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Σούρδη, Στυλιανή Μαρία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26724 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας στην εκπαίδευση παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Ζαχαράκη, Αθηνά-Μιχαλίτσα
Δημοσίευση: (2022) -
Ανθεκτικότητα και άγχος μητέρων παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Βαγιανού, Στυλιανή
Δημοσίευση: (2022) -
Η χρήση των κοινωνικών ιστοριών ως μέσο για την ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
από: Τζάβλα, Δέσποινα
Δημοσίευση: (2015) -
Διατροφική αξιολόγηση- αγωγή και ποιότητα ζωής παιδιών που υπόκεινται στο φάσμα του αυτισμού
από: Πατούρα, Μαρία
Δημοσίευση: (2024) -
Διαταραχή αυτιστικού φάσματος (Δ.Α.Φ.) :
Δημοσίευση: (2023)