Ανάπτυξη πολύπλοκων μοντέλων διδασκαλίας: το παράδειγμα της εφαρμογής της συστημικής θεωρίας στη διδασκαλία της φυσικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: μια εμπειρική μελέτη
Η παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών διδακτική των θετικών επιστήμων: διεπιστημονική προσέγγιση. Η διεπιστημονικότητα και η ροή της γνώσης μέσα από εποικοδομητικές συνεργασίες αποτελεί στόχο του συγκεκριμένου προγράμματος. Επομένως η ανάγκη για την κα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κανάκη, Μαρία-Αγάπη |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26561 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η ψωρίαση μέσα από τη θεώρηση της συστημικής σκέψης
από: Ρωτσιάμης, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2015) -
Ολιστική θεώρηση της δράσης των εμβολιασμών στον ανθρώπινο οργανισμό μέσα από βασικούς άξονες συστημικής και κλασσικής ομοιοπαθητικής θεωρίας
από: Τσιλόγλου, Αναστασία
Δημοσίευση: (2015) -
Οι ΤΠΕ υπό το πρίσμα της συστημικής θεωρίας στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Μπακίρης, Χρήστος
Δημοσίευση: (2023) -
Συστημική σχολική ανάπτυξη: θεωρητική προσέγγιση
από: Δένδη, Ευγενία
Δημοσίευση: (2024) -
Μαθήματα θεωρίας συνόλων
από: Πνευματικός, Νικόλαος
Δημοσίευση: (1965)