Η ικανότητα λήψης αποτελεσματικών αποφάσεων στην επιτυχημένη άσκηση καθήκοντος ενός/μιας διευθυντή/ριας σχολικής μονάδας (νηπιαγωγείο)
Η εργασία έχει ως αντικείμενο την έννοια της λήψης αποτελεσματικών αποφάσεων και το κατά πόσο αυτή έχει σχέση με την επιτυχημένη άσκηση καθηκόντων από τους διευθυντές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (νηπιαγωγεία). Η θεωρητική ανάλυση του ζητήματος εστιάζει στις έννοιες διοίκηση, ηγεσία και λήψη αποφάσεω...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26547 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828462400889683968 |
|---|---|
| author | Κεραμιώτη, Μαρία |
| author2 | Ράπτης, Νικόλαος |
| author_sort | Κεραμιώτη, Μαρία |
| collection | DSpace |
| description | Η εργασία έχει ως αντικείμενο την έννοια της λήψης αποτελεσματικών αποφάσεων και το κατά πόσο αυτή έχει σχέση με την επιτυχημένη άσκηση καθηκόντων από τους διευθυντές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (νηπιαγωγεία). Η θεωρητική ανάλυση του ζητήματος εστιάζει στις έννοιες διοίκηση, ηγεσία και λήψη αποφάσεων, με αναφορά στα οργανωτικά περιβάλλοντα και στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Ακολουθεί ανασκόπηση βιβλιογραφίας, αναφορικά με την ικανότητα του σχολικού ηγέτη για αποτελεσματική λήψη αποφάσεων και την επίδραση της ικανότητας αυτής στην επιτυχημένη άσκηση καθηκόντων της σχολικής ηγεσίας. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία που μελετήθηκε, διαφαίνεται πως η ικανότητα λήψης αποφάσεων από την πλευρά της διοίκησης μίας σχολικής μονάδας είναι καθοριστική για την επιτυχία του ίδιου του εκπαιδευτικού οργανισμού, για τη βιωσιμότητά του και τη μελλοντική εξέλιξη, ενώ ταυτόχρονα καθορίζει την επιτυχία της άσκησης των καθημερινών διοικητικών καθηκόντων. Σημαντικό στοιχείο της ικανότητας λήψης αποφάσεων από τη διεύθυνση είναι η εφαρμογή της δημοκρατικότητας και της συμμετοχικότητας. Η παρούσα έρευνα βασίστηκε στην ποσοτική μέθοδο έρευνας και σκοπό είχε να διερευνήσει τις απόψεις των νηπιαγωγών (δημόσιων και ιδιωτικών) της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ελλάδας για τη λήψη αποτελεσματικών αποφάσεων στην επιτυχημένη άσκηση καθηκόντων από τους διευθυντές/ προϊσταμένους. Στη συγκεκριμένη έρευνα το δείγμα αποτέλεσαν 121 νηπιαγωγοί σε ιδιωτικά και δημόσια νηπιαγωγεία της χώρας. Ως μέσο προσέγγισης του δείγματος ακολουθήθηκε η δειγματοληπτική μέθοδος της ευκολίας και της χιονοστιβάδας. Το δείγμα προσεγγίστηκε διαδικτυακά και με προσωπική επαφή. Η έρευνα έγινε τον Δεκέμβριο του 2023. Ως ερευνητικό εργαλείο επιλέχθηκε το ερωτηματολόγιο, το οποίο αντλήθηκε από την έρευνα της Νικηταρά (2020) και περιλάμβανε 49 δηλώσεις οι οποίες αξιολογήθηκαν από τους/τις νηπιαγωγούς σχετικά με τον βαθμό που συμφωνούν ή διαφωνούν με τις δηλώσεις και τον βαθμό ισχύος των δηλώσεων αυτών στο νηπιαγωγείο που υπηρετούν. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-26547 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2024 |
| record_format | dspace |
| title | Η ικανότητα λήψης αποτελεσματικών αποφάσεων στην επιτυχημένη άσκηση καθήκοντος ενός/μιας διευθυντή/ριας σχολικής μονάδας (νηπιαγωγείο) |
| topic | αποτελεσματικές αποφάσεις ηγεσία νηπιαγωγείο διευθυντής αποτελεσματικότητα αποφάσεις λήψη αποφάσεων ικανότητα ηγέτη πρωτοβάθμια εκπαίδευση διοίκηση επιτυχημένη άσκηση καθηκόντων εκπαίδευση effective decisions successful performance school principal nursery leadership management effectiveness School management and organization School administrators Communication in education Education, Preschool School administrators--Professional relationships |
| url | http://hdl.handle.net/11610/26547 |
| work_keys_str_mv | AT keramiōtēmaria ēikanotētalēpsēsapotelesmatikōnapophaseōnstēnepitychēmenēaskēsēkathēkontosenosmiasdieuthyntēriasscholikēsmonadasnēpiagōgeio AT keramiōtēmaria theabilitytomakeeffectivedecisionsinthesuccessfulperformanceofthedutiesofaschoolprincipalnursery |