Συγκριτική θεώρηση πρακτικών και εργαλείων τηλεδιδασκαλίας στην εκπαίδευση κατά την περίοδο της επιδημίας στην Ελλάδα και το εξωτερικό
Η ταχύτητα μετάδοση του COVID-19 άσκησε ραγδαία επιρροή και προκάλεσε αλλαγές σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης ζωής. Ένας από τους τομείς που επηρεάστηκαν ήταν και η εκπαίδευση με την αναστολή λειτουργίας των ιδρυμάτων εκπαίδευσης όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. H επικρατούσα κατάσταση του COVI...
Saved in:
| Main Author: | Λιάγκος, Χρήστος |
|---|---|
| Other Authors: | Σοφός, Αλιβίζος |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26540 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
« ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ: DALTON PLAN KAI ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΜΙΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ.»
by: Μαντζιούκας, Παναγιώτης - Χρήστος
Published: (2015) -
Δια βίου μάθηση μέσω e-learning στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου: αποτίμηση βασικών διαστάσεων
by: Παπαμεντζέλου, Αθανασία
Published: (2019) -
Συνεργατική μάθηση σε εξ αποστάσεως περιβάλλον για τους καθηγητές φυσικής αγωγής των τμημάτων αθλητικής διευκόλυνσης στο αντικείμενο της πάλης : μια μελέτη περίπτωσης
by: Γεωργιάδης, Ζαφείριος - Ανδρέας
Published: (2015) -
Μοντέλα ένταξης των ηλεκτρονικών συστημάτων διαχείρισης μάθησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
by: Κασαπίδης, Βασίλειος - Ιωάννης
Published: (2015) -
Εξ ’αποστάσεως εκπαίδευση και ψηφιακές δεξιότητες των στελεχών της εκπαίδευσης
by: Χαζηστρατής, Βασίλειος
Published: (2024)