Χρόνος και ρηματική όψη στη νέα ελληνική: ζητήματα στην περιγραφή και την εκμάθηση από ξενόγλωσσους μαθητές της ελληνικής
Στην παρούσα εργασία αναλύουμε την έννοια της «ρηματικής όψης», τη σχέση της με τους «χρόνους» της νέας ελληνικής και μελετάμε τον τρόπο με τον οποίο οι δύο αυτές κατηγορίες παρουσιάζονται στη διδασκαλία και συγκεκριμένα σε δημοφιλή εγχειρίδια της ελληνικής ως Γ2. Αρχικά, αναφερόμαστε στη διάκριση φ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/26304 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Στην παρούσα εργασία αναλύουμε την έννοια της «ρηματικής όψης», τη σχέση της με τους «χρόνους» της νέας ελληνικής και μελετάμε τον τρόπο με τον οποίο οι δύο αυτές κατηγορίες παρουσιάζονται στη διδασκαλία και συγκεκριμένα σε δημοφιλή εγχειρίδια της ελληνικής ως Γ2. Αρχικά, αναφερόμαστε στη διάκριση φυσικού και γραμματικού χρόνου και στη συνέχεια εξετάζουμε τη σχέση «γραμματικών» και «παραδοσιακών χρόνων» επισημαίνοντας ορισμένα σημεία προβληματισμού που σχετίζονται με την ορολογία και τα κριτήρια ταξινόμησής τους σε παραδοσιακά και σύγχρονα εγχειρίδια της ελληνικής. Έπειτα, προχωρούμε σε εξέταση της έννοιας της όψης και των γλωσσικών παραγόντων που την καθορίζουν, ενώ στη συνέχεια παρουσιάζουμε μία επισκόπηση των διενεργηθεισών μελετών σχετικά με τις δυσκολίες κατάκτησης του φαινομένου της όψης από μη φυσικούς ομιλητές της ελληνικής. Τέλος, εξετάζουμε ορισμένα δημοφιλή εγχειρίδια εκμάθησης της ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας ως προς τον τρόπο περιγραφής της έννοιας της όψης και των «χρόνων», ενώ παράλληλα επιχειρούμε να διατυπώσουμε τρόπους περιγραφής των δύο αυτών εννοιών, που μπορεί να κριθούν καταλληλότεροι με γνώμονα την αποτελεσματικότερη διδασκαλία της νέας ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας και την ευκολότερη εκμάθησή της από αλλόγλωσσους μαθητές. |
|---|