Καλωσύνη, Ε., & Καρύδα, Μ. (2024). Η χρήση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στη διδασκαλία της Ιστορίας: μια διδακτική πρόταση μέσω της εφαρμογής blippAR στην Ιστορία της Α' Γυμνασίου.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Καλωσύνη, Ελευθερία, και Μαρία Καρύδα. Η χρήση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στη διδασκαλία της Ιστορίας: μια διδακτική πρόταση μέσω της εφαρμογής BlippAR στην Ιστορία της Α' Γυμνασίου. 2024.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Καλωσύνη, Ελευθερία, και Μαρία Καρύδα. Η χρήση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στη διδασκαλία της Ιστορίας: μια διδακτική πρόταση μέσω της εφαρμογής BlippAR στην Ιστορία της Α' Γυμνασίου. 2024.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.