Η ανάπτυξη λεξιλογίου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με ειδική γλώσσική διαταραχή μέσω της ανάγνωσης παιδικών αφηγηματικών βιβλίων: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί να αναδείξει την αξιοποίηση της μεθόδου της μεγαλόφωνης ανάγνωσης ως παρέμβαση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (ΕΓΔ). Αποτελεί ένα σημαντικό πεδίο έρευνας τόσο για τη χώρα μας, όσο και σε διεθνές επίπεδο, καθώς η βιβλιογραφία που ανα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Σίμου, Ειρήνη |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κόκκινος, Δημήτριος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26023 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Γλώσσα και ειδική αγωγή :
Δημοσίευση: (2022) -
Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου :
Δημοσίευση: (1993) -
Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου :
Δημοσίευση: (1999) -
Μαθησιακές δυσκολίες και όχι τεμπελιά :
από: Φλωράτου, Μαρία-Μάρθα
Δημοσίευση: (2009) -
Learning disability :
από: Finlan, Thomas G.
Δημοσίευση: (1994)