Ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στο σύγχρονο συμπεριληπτικό σχολείο
Ο/η εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης (ΕΑΕ) καλείται να ανταπεξέλθει στις ανάγκες ενός πολυδιάστατου ρόλου στο σύγχρονο συμπεριληπτικό. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθεί ο ρόλος τον οποίο διαδραματίζει ο/η εκπαιδευτικός ΕΑΕ σε ένα σύγχρονο συμπεριληπτικό σχολείο, ενώ οι επ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κατσιδώνη, Αικατερίνα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26022 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Το εκπαιδευτικό σύστημα ειδικής αγωγής και η εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη Μεγάλη Βρετανία
από: Φλάγκου, Αικατερίνη
Δημοσίευση: (2019) -
Εκπαίδευση εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στην Ελλάδα και τη Γερμανία
από: Κογιάμη, Άννα
Δημοσίευση: (2019) -
Στάσεις εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση σχολικών μονάδων: η περίπτωση της αυτοαξιολόγησης ποιότητας των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑΕ) στη Νομαρχία Πειραιά
από: Κώστογλου, Σταύρος - Γεώργιος
Δημοσίευση: (2015) -
Στάσεις εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση σχολικών μονάδων : η περίπτωση της αυτοαξιολόγησης ποιότητας των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής( ΣΜΕΑΕ) στη νομαρχία Πειραιά
από: Κώστογλου, Σταύρος - Γεώργιος
Δημοσίευση: (2015) -
Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σχετικά με τις εμπειρίες και την αποτελεσματικότητα τους κατά την διάρκεια της πανδημίας COVID -19
από: Πατσάη, Αντωνία
Δημοσίευση: (2022)