Η εφαρμογή των αρχών της βιωματικής μάθησης σε εκπαιδευτικά προγράμματα για το περιβάλλον και την αειφορία στο Νηπιαγωγείο: το παράδειγμα του 1ου Νηπιαγωγείου Κοσκινού Ρόδου
Οι σύγχρονες αλλαγές που παρατηρούνται στην εποχή μας συνδέονται και με την εφαρμογή νέων τρόπων διδασκαλίας, οι οποίοι έχουν στο επίκεντρο τον/την μαθητή/τρια. Μια τέτοια μέθοδος διδασκαλίας είναι η βιωματική προσέγγιση, η οποία χρησιμοποιείται σε μεγάλο βαθμό πλέον στα σχολεία και ιδιαίτερα στα νη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κυριάκου, Μαρίνα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Παπαβασιλείου, Βασίλειος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/26006 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η αναγκαιότητα εφαρμογής βιωματικών προσεγγίσεων στη διδασκαλία των μαθηματικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
από: Κουτουρίνη, Γεωργίτσα
Δημοσίευση: (2022) -
Σύστημα απόθεσης ανακυκλώσιμων υλικών σε σχολικές αίθουσες γυμνασίων
από: Μαλέτσικας, Στέλιος
Δημοσίευση: (2023) -
Der erfahrungsbegriff in der paedagogik
από: Dieckmann, Bernhard 1953-
Δημοσίευση: (1994) -
Σχεδιασμός εργαστηρίου ανακύκλωσης πλαστικού για σχολική μονάδα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Νικολαΐδης, Σπύρος, κ.ά.
Δημοσίευση: (2021) -
Managing to learn :
από: Whitaker, Patrick
Δημοσίευση: (1995)