Μαθαίνοντας για τα αιγυπτιακά τέχνεργα της Ρόδου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: παιδαγωγικές και αρχαιολογικές προσεγγίσεις
Η εκπαίδευση προσπαθεί αδιάκοπα να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας και του πολύτροπου περιβάλλοντος της. Το εκπαιδευτικό σύστημα οφείλει να εκσυγχρονίζεται συνεχώς και να υιοθετεί καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, με αφορμή τη διαμόρφωση ενός ισχυρού εκπαιδε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25960 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η εκπαίδευση προσπαθεί αδιάκοπα να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας και του πολύτροπου περιβάλλοντος της. Το εκπαιδευτικό σύστημα οφείλει να εκσυγχρονίζεται συνεχώς και να υιοθετεί καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, με αφορμή τη διαμόρφωση ενός ισχυρού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να χρησιμοποιήσει ποικιλία παιδαγωγικών μεθόδων ή και να προβεί σε συνδυασμό τους, για να μπορέσει να διαμορφώσει τη γνώση και το περιεχόμενο της, στη σχολική τάξη. Γενικότερα, επικρατεί μία ευελιξία στην επιλογή ή στο συνδυασμό μεθόδων διδασκαλίας, καθώς και μία ποικιλία, ως προς τη χρήση τους και την εναρμόνιση τους, με τους στόχους που επιδιώκονται.
Σκοπός της εργασίας είναι να παρουσιαστεί η διδακτική μεθοδολογία για την προσέγγιση και εκμάθηση των αιγυπτιακών αναθημάτων, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η εκμάθηση ενός τέτοιου εξειδικευμένου θέματος, μέσα από δραστηριότητες που έχουν να κάνουν με τη διδακτικής της ιστορίας του πολιτισμού της αρχαίας Αιγύπτου και μέσα από διδακτική της τέχνης, αποτελεί μία διαδικασία σύνθετη αλλά αποτελεσματική, για να μάθουν τα παιδιά για τον υλικό πολιτισμό της αρχαίας Αιγύπτου και συγκεκριμένα για την εκμάθηση των Αιγυπτιακών αναθημάτων, που βρέθηκαν στο νησί της Ρόδου. Στα κεφάλαια αναφέρεται η μεθοδολογία, με την οποία μπορεί πραγματοποιηθεί μία τέτοια μάθηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Abstract
Education continuously strives to meet the demands of modern society and its diverse environment. The educational system must be constantly modernized and adopt innovative and effective teaching methods, with the aim of creating a strong educational environment. Teachers can use a variety of pedagogical methods or even combine them, to be able to shape the knowledge and its content in the classroom. More generally, there is a flexibility in the choice or combination of teaching forms, as well as a variety, in terms of their use and their harmonization with the objectives pursued.
The purpose of this thesis is to present the teaching methodology for the approach and learning of the Egyptian votives, in primary education. The learning of such a specialized subject, through activities that have to do with the didactic history of the civilization of ancient Egypt and through the didactic of art, is a complex but effective process, for children to learn the material culture of ancient Egypt and specifically for learning the Egyptian votives, found on the island of Rhodes. The chapters refer to the methodology by which such learning can be carried out in primary education. |
|---|