Η αξιοποίηση του οπτικού και πολυτροπικού γραμματισμού στη γλωσσική διδασκαλία προσφύγων σε τάξεις υποδοχής - Ζ.Ε.Π: έρευνα σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δημοτικών σχολείων της Αττικής
Ανάμεσα στις βασικές προκλήσεις των πολυπολιτισμικών κοινωνιών είναι και η διδασκαλία μιας γλώσσας ως δεύτερης/ξένης, η οποία προϋποθέτει πρακτικές από πλευράς εκπαιδευτικών που ενδυναμώνουν την ταυτόχρονη χρήση της μητρικής γλώσσας των αλλόγλωσσων μαθητών. Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξέν...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25893 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|