Απόψεις και πρακτικές εκπαιδευτικών αγγλικής γλώσσας και νηπιαγωγών σχετικά με την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο και τη μέθοδο CLIL
Η αγγλική είναι η γλώσσα που κυριαρχεί στην προσχολική εκπαίδευση σε όλη την Ευρώπη. Προωθείται από τις γλωσσικές πολιτικές της ΕΕ, αποσκοπώντας στη βελτίωση των δεξιοτήτων των πολιτών της στο πλαίσιο της σύγχρονης ανταγωνιστικής παγκόσμιας κοινωνίας. Η εισαγωγή της εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Καραμούτα, Αναστασία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Καραντζόλα, Ελένη |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25883 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η διάδραση μεταξύ μαθητριών και καθηγήτριας στο μάθημα των αγγλικών ως ξένης γλώσσας
από: Πισκιούλη, Μαρία
Δημοσίευση: (2024) -
Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο: γλωσσικές πολιτικές και απόψεις των εκπαιδευτικών
από: Τσούπα, Αλεξάνδρα
Δημοσίευση: (2022) -
Teachers as course developers
Δημοσίευση: (1996) -
Στάσεις των εκπαιδευτικών αγγλικής γλώσσας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας :
από: Σιαφάκα, Ελένη
Δημοσίευση: (2014) -
Teachers in action :
από: James, Peter 1954-
Δημοσίευση: (2001)