Ψηφιακός μετασχηματισμός στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης τεσσάρων χωρών: Ελλάδα, Αγγλία, Γερμανία και Αυστραλία
Το παρόν έγγραφο αποτελεί πρωτίστως μια μελέτη του COVID-19 για τον ψηφιακό μετασχηματισμό, η οποία εξετάζει τον αντίκτυπο της πανδημίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα, τη Γερμανία, το Ηνωμένο Βασίλειο και την Αυστραλία σε θεσμικό και λειτουργικό επίπεδο. Συγκεκριμένα, αναλύεται η περίπτωση...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Λούκος, Ευάγγελος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Χαραλαμπίδης, Ιωάννης |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25875 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
COVID-19 και ψηφιακός μετασχηματισμός της τοπικής αυτοδιοίκησης
από: Ματίδου, Βασιλική
Δημοσίευση: (2022) -
Η επείγουσα διαδικτυακή διδασκαλία και η εφαρμογή της σύγχρονης εξΑΕ στο σχολείο την περίοδο της πανδημίας COVID-19 στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Ρουμελιωτάκη, Μαρία
Δημοσίευση: (2022) -
Virtual education :
Δημοσίευση: (2003) -
COVID 19 και ψηφιακός μετασχηματισμός στην τοπική αυτοδιοίκηση της Κρήτης
από: Τσιμπούρη, Ιωάννα
Δημοσίευση: (2024) -
E-learning in the 21st century :
από: Garrison, D. R. (D. Randy) 1945-
Δημοσίευση: (2003)