Ο θεσμός του μέντορα: απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου
Ο θεσμός της καθοδήγησης παίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση του τοπίου της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Λειτουργεί ως ζωτικός μηχανισμός για την καλλιέργεια της επαγγελματικής ανάπτυξης, την προώθηση της παιδαγωγικής αριστείας και την προώθηση μιας κουλτούρας δια βίου μάθησης μεταξύ των εκπαιδευτ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Καστρουνή, Σεβαστή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ανδρεαδάκης, Νικόλαος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25713 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ο θεσμός του mentoring στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Πετράκη, Ευαγγελία
Δημοσίευση: (2024) -
E-mentoring και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: συστηματική ανασκόπηση βιβλιογραφίας
από: Θεοδώρου, Μαρία
Δημοσίευση: (2021) -
Η επικοινωνία ως προσόν αποτελεσματικότητας των μεντόρων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Ιωάννου, Βασιλική
Δημοσίευση: (2021) -
Ο θεσμός του μέντορα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση :
από: Καραμπάση, Ειρήνη
Δημοσίευση: (2016) -
Issues in mentoring
Δημοσίευση: (1995)