O ρόλος της διεύθυνσης του σημερινού σχολείου στις σχέσεις οικογένειες – σχολείου: προκλήσεις, νέα δεδομένα και προσδοκίες: το παράδειγμα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να ερευνηθεί ο ρόλος της διεύθυνσης του σημερινού σχολείου, αναφορικά με τις σχέσεις οικογένειας – σχολείου, και να μελετηθούν προκλήσεις, καθώς και νέα δεδομένα της σύγχρονης εποχής, επικεντρωμένα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η έρευνα που διεξήχθη ε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κατσαρά, Σωτηρία Ευανθία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ράπτης, Νικόλαος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25707 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Επικοινωνία σχολείου – οικογένειας μέσω νέων τεχνολογιών κατά τη διάρκεια της παραμονής στο σπίτι λόγω COVID-19
από: Κεσσοπούλου, Μαρία
Δημοσίευση: (2021) -
Επικοινωνία σχολείου-οικογένειας και ο ρόλος της στην ανάπτυξη θετικού σχολικού κλίματος
από: Κοντοπρία, Ζωή-Φιλία
Δημοσίευση: (2022) -
Επικοινωνία σχολείου-οικογένειας
από: Λέντα, Θεοδώρα - Χαράλαμπος
Δημοσίευση: (2015) -
Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις σχολείου και οικογένειας :
από: Γώγου-Κρητικού, Λέλα
Δημοσίευση: (2019) -
Κοινωνιολογία του σχολείου
από: Fischer, Lorenzo
Δημοσίευση: (2003)