Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα

Τα τελευταία σαράντα χρόνια, ένας από τους σημαντικότερους τομείς έρευνας της Διδακτικής των Φυσικών επιστημών, αποτελεί η μελέτη των αντιλήψεων των μαθητών για φαινόμενα και έννοιες των Φυσικών επιστημών. Ωστόσο, απουσιάζουν εργασίες, οι οποίες μελετούν την διαφοροποίηση των αντιλήψεων των μαθητών...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Φραντζή, Χαριτωμένη
Other Authors: Σκουμιός, Μιχαήλ
Language:el_GR
Published: 2023
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/25690
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828460832642564096
author Φραντζή, Χαριτωμένη
author2 Σκουμιός, Μιχαήλ
author_facet Σκουμιός, Μιχαήλ
Φραντζή, Χαριτωμένη
author_sort Φραντζή, Χαριτωμένη
collection DSpace
description Τα τελευταία σαράντα χρόνια, ένας από τους σημαντικότερους τομείς έρευνας της Διδακτικής των Φυσικών επιστημών, αποτελεί η μελέτη των αντιλήψεων των μαθητών για φαινόμενα και έννοιες των Φυσικών επιστημών. Ωστόσο, απουσιάζουν εργασίες, οι οποίες μελετούν την διαφοροποίηση των αντιλήψεων των μαθητών του δημοτικού για τις μετατροπές της ενέργειας σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα. Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως σκοπό την διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών για τις μετατροπές της ενέργειας σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα. Στην έρευνα συμμετείχαν 105 μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημοτικών σχολείων. Το εργαλείο της έρευνας που χρησιμοποιήθηκε ήταν το ερωτηματολόγιο με απαντήσεις πολλαπλής επιλογής και οι απαντήσεις των μαθητών που συλλέχθηκαν αποτέλεσαν τα δεδομένα της έρευνας, τα οποία αναλύθηκαν ποσοτικά. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν έδειξαν πως αρκετοί από τους μαθητές έχουν εναλλακτικές αντιλήψεις διαφορετικές της σχολικής γνώσης. Υπήρξε, επίσης, σημαντική διαφοροποίηση στις αντιλήψεις των μαθητών για τις μετατροπές της ενέργειας στα φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα, καθώς φαίνεται πως οι μαθητές εκδηλώνουν περισσότερες εναλλακτικές αντιλήψεις για τις μετατροπές ενέργειας σε βιολογικά και χημικά φαινόμενα σε σχέση με τα φυσικά φαινόμενα.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-25690
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2023
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-256902023-09-18T08:02:20Z Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα Φραντζή, Χαριτωμένη Σκουμιός, Μιχαήλ ενέργεια αντιλήψεις μετατροπές ενέργειας energy perceptions energy conversion Education, Primary Science--Study and teaching Students--Attitudes Power resources--Study and teaching Τα τελευταία σαράντα χρόνια, ένας από τους σημαντικότερους τομείς έρευνας της Διδακτικής των Φυσικών επιστημών, αποτελεί η μελέτη των αντιλήψεων των μαθητών για φαινόμενα και έννοιες των Φυσικών επιστημών. Ωστόσο, απουσιάζουν εργασίες, οι οποίες μελετούν την διαφοροποίηση των αντιλήψεων των μαθητών του δημοτικού για τις μετατροπές της ενέργειας σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα. Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως σκοπό την διερεύνηση των αντιλήψεων των μαθητών για τις μετατροπές της ενέργειας σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα. Στην έρευνα συμμετείχαν 105 μαθητές της ΣΤ’ τάξης δημοτικών σχολείων. Το εργαλείο της έρευνας που χρησιμοποιήθηκε ήταν το ερωτηματολόγιο με απαντήσεις πολλαπλής επιλογής και οι απαντήσεις των μαθητών που συλλέχθηκαν αποτέλεσαν τα δεδομένα της έρευνας, τα οποία αναλύθηκαν ποσοτικά. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν έδειξαν πως αρκετοί από τους μαθητές έχουν εναλλακτικές αντιλήψεις διαφορετικές της σχολικής γνώσης. Υπήρξε, επίσης, σημαντική διαφοροποίηση στις αντιλήψεις των μαθητών για τις μετατροπές της ενέργειας στα φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα, καθώς φαίνεται πως οι μαθητές εκδηλώνουν περισσότερες εναλλακτικές αντιλήψεις για τις μετατροπές ενέργειας σε βιολογικά και χημικά φαινόμενα σε σχέση με τα φυσικά φαινόμενα. 2023-08-29T07:01:50Z 2023-08-29T07:01:50Z 2023-06-07 http://hdl.handle.net/11610/25690 el_GR Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ 70 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle ενέργεια
αντιλήψεις
μετατροπές ενέργειας
energy
perceptions
energy conversion
Education, Primary
Science--Study and teaching
Students--Attitudes
Power resources--Study and teaching
Φραντζή, Χαριτωμένη
Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα
title Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα
title_full Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα
title_fullStr Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα
title_full_unstemmed Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα
title_short Οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά, χημικά και βιολογικά φαινόμενα
title_sort οι αντιλήψεις των μαθητών του δημοτικού σχολείου για την ενέργεια σε φυσικά χημικά και βιολογικά φαινόμενα
topic ενέργεια
αντιλήψεις
μετατροπές ενέργειας
energy
perceptions
energy conversion
Education, Primary
Science--Study and teaching
Students--Attitudes
Power resources--Study and teaching
url http://hdl.handle.net/11610/25690
work_keys_str_mv AT phrantzēcharitōmenē oiantilēpseistōnmathētōntoudēmotikouscholeiougiatēnenergeiasephysikachēmikakaibiologikaphainomena