Γλωσσική ανάπτυξη: δύο μελέτες περίπτωσης για την κατάκτηση της ελληνικής
Η παρούσα ερευνητική πτυχιακή εργασία πραγματεύεται το θέμα της γλωσσικής ανάπτυξης εστιάζοντας σε δύο μελέτες περίπτωσης για την κατάκτηση της Ελληνικής. Όσον αφορά το θεωρητικό κομμάτι γίνεται αναφορά στις θεωρίες κατάκτησης της γλώσσας, επισημαίνοντας τα κύρια σημεία τους, καθώς και τυχόν κριτικέ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25684 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα ερευνητική πτυχιακή εργασία πραγματεύεται το θέμα της γλωσσικής ανάπτυξης εστιάζοντας σε δύο μελέτες περίπτωσης για την κατάκτηση της Ελληνικής. Όσον αφορά το θεωρητικό κομμάτι γίνεται αναφορά στις θεωρίες κατάκτησης της γλώσσας, επισημαίνοντας τα κύρια σημεία τους, καθώς και τυχόν κριτικές που έχουν υποστεί. Στη συνέχεια, αναλύονται ξεχωριστά τα επίπεδα ανάλυσης σχετικά με την κατάκτηση της γλώσσας κατά την τυπική ανάπτυξη, δηλαδή τη φωνητική-φωνολογία, τη μορφολογία και τη σύνταξη. Όσον αφορά το ερευνητικό κομμάτι της εργασίας πραγματοποιήθηκε συλλογή γλωσσικού υλικού, το οποίο σχετίζεται με τον παιδικό λόγο και αφορά ηλικίες μεταξύ 1 έτους και 11 μηνών έως 2,5 ετών. Εν κατακλείδι, από το εν λόγω υλικό αναδείχθηκαν χαρακτηριστικά που έχουν κατακτηθεί, αλλά και χαρακτηριστικά που δεν έχουν κατακτηθεί από τα παιδιά όπως ποιά φωνήματα, ποιά μορφολογικά χαρακτηριστικά, ποιές συντακτικές δομές, κτλ. |
|---|