Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης

Στην παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης» μελετάται το θέμα της δυνατότητας της μνημειακής και πολιτιστικής κληρονομιάς να ενισχύσουν ψυχοκοινωνικά μια διαπολιτισμική ομάδα εφή...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Λαμπίρη, Διώνη
Other Authors: Ζιώγας, Ιωάννης
Language:el_GR
Published: 2023
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/25553
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461378447343616
author Λαμπίρη, Διώνη
author2 Ζιώγας, Ιωάννης
author_facet Ζιώγας, Ιωάννης
Λαμπίρη, Διώνη
author_sort Λαμπίρη, Διώνη
collection DSpace
description Στην παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης» μελετάται το θέμα της δυνατότητας της μνημειακής και πολιτιστικής κληρονομιάς να ενισχύσουν ψυχοκοινωνικά μια διαπολιτισμική ομάδα εφήβων. Τίθενται ερωτήματα σχετικά με τον κοινωνικό ρόλο του πολιτισμού και πώς αυτός αποκτά μεγάλη σημασία στην διαμόρφωση του εαυτού, της ατομικής και συλλογικής ταυτότητας. Επίσης διερευνάται η δυνατότητα που έχει η μνημειακή και πολιτιστική κληρονομιά να αποτελέσει μέθοδο ίασης ενός κοινωνικού και πολιτισμικού τραύματος. Τέλος, εξετάζει τον ρόλο και το βαθμό που μπορεί να ενισχύσει μια τέτοια διεργασία η περιπατητική τέχνη. Για την οργάνωση της έρευνας χρησιμοποιούνται οι εξής θεματικές ενότητες: αρχικά περιγράφεται ο αρχικός προβληματισμός, τα ερωτήματα της έρευνας και η μεθοδολογία που θα χρησιμοποιηθεί. Στη συνέχεια παρατίθεται η θεωρητική προσέγγιση του θέματος βάσει βιβλιογραφικής έρευνας. Τέλος παρουσιάζεται η μελέτη περίπτωσης (case study) της δράσης του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας «Μυθολογίες του Τόπου μου» όπου γίνεται χρήση της θεματικής ανάλυσης ημιδομημένων συνεντεύξεων. Τέλος, προκύπτουν συμπεράσματα τα οποία παρατίθενται, δίνονται απαντήσεις στα αρχικά ερωτήματα και τίθενται προβληματισμοί που προέκυψαν από την έρευνα.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-25553
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2023
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-255532023-06-27T10:15:42Z Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης Λαμπίρη, Διώνη Ζιώγας, Ιωάννης Χτούρης, Σωτήρης Εφαρμοσμένη - Κλινική Κοινωνιολογία και Τέχνη - (Διϊδρυματικό ΠΜΣ) μνημείο διαπολιτισμική ομάδα περιπατητική τέχνη κοινωνική ταυτότητα ενδυνάμωση Sociology Art and society Power (Social sciences) Cultural property Στην παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης» μελετάται το θέμα της δυνατότητας της μνημειακής και πολιτιστικής κληρονομιάς να ενισχύσουν ψυχοκοινωνικά μια διαπολιτισμική ομάδα εφήβων. Τίθενται ερωτήματα σχετικά με τον κοινωνικό ρόλο του πολιτισμού και πώς αυτός αποκτά μεγάλη σημασία στην διαμόρφωση του εαυτού, της ατομικής και συλλογικής ταυτότητας. Επίσης διερευνάται η δυνατότητα που έχει η μνημειακή και πολιτιστική κληρονομιά να αποτελέσει μέθοδο ίασης ενός κοινωνικού και πολιτισμικού τραύματος. Τέλος, εξετάζει τον ρόλο και το βαθμό που μπορεί να ενισχύσει μια τέτοια διεργασία η περιπατητική τέχνη. Για την οργάνωση της έρευνας χρησιμοποιούνται οι εξής θεματικές ενότητες: αρχικά περιγράφεται ο αρχικός προβληματισμός, τα ερωτήματα της έρευνας και η μεθοδολογία που θα χρησιμοποιηθεί. Στη συνέχεια παρατίθεται η θεωρητική προσέγγιση του θέματος βάσει βιβλιογραφικής έρευνας. Τέλος παρουσιάζεται η μελέτη περίπτωσης (case study) της δράσης του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας «Μυθολογίες του Τόπου μου» όπου γίνεται χρήση της θεματικής ανάλυσης ημιδομημένων συνεντεύξεων. Τέλος, προκύπτουν συμπεράσματα τα οποία παρατίθενται, δίνονται απαντήσεις στα αρχικά ερωτήματα και τίθενται προβληματισμοί που προέκυψαν από την έρευνα. 2023-06-23T07:17:55Z 2023-06-23T07:17:55Z 2020-10-01 http://hdl.handle.net/11610/25553 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 135 σ. application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle μνημείο
διαπολιτισμική ομάδα
περιπατητική τέχνη
κοινωνική ταυτότητα
ενδυνάμωση
Sociology
Art and society
Power (Social sciences)
Cultural property
Λαμπίρη, Διώνη
Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
title Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
title_full Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
title_fullStr Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
title_full_unstemmed Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
title_short Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
title_sort ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης
topic μνημείο
διαπολιτισμική ομάδα
περιπατητική τέχνη
κοινωνική ταυτότητα
ενδυνάμωση
Sociology
Art and society
Power (Social sciences)
Cultural property
url http://hdl.handle.net/11610/25553
work_keys_str_mv AT lampirēdiōnē endynamōsēmesōtēsepaphēsmetēmnēmeiakēklēronomiaēperiptōsēmiasdiapolitismikēsomadasephēbōnseergastēritechnēs