Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης

Το ενδιαφέρον της παρούσας μελέτης στρέφεται στη διερεύνηση του φαινομένου του κοινωνικού στιγματισμού των Ρομά και τη σύνδεσή του με διαδικασίες που παράγουν και αναπαράγουν την κοινωνική ανισότητα, τον κοινωνικό αποκλεισμό και την περιθωριοποίησή τους, μέσα από την απόδοση αρνητικών χαρακτηριστικώ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ζαχαρούλης, Αθανάσιος
Other Authors: Μπούζας, Βασίλειος
Language:el_GR
Published: 2023
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/25544
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828460828207087616
author Ζαχαρούλης, Αθανάσιος
author2 Μπούζας, Βασίλειος
author_facet Μπούζας, Βασίλειος
Ζαχαρούλης, Αθανάσιος
author_sort Ζαχαρούλης, Αθανάσιος
collection DSpace
description Το ενδιαφέρον της παρούσας μελέτης στρέφεται στη διερεύνηση του φαινομένου του κοινωνικού στιγματισμού των Ρομά και τη σύνδεσή του με διαδικασίες που παράγουν και αναπαράγουν την κοινωνική ανισότητα, τον κοινωνικό αποκλεισμό και την περιθωριοποίησή τους, μέσα από την απόδοση αρνητικών χαρακτηριστικών και δυσμενούς κατηγοριοποίησής τους. Παράλληλα, μέσα από την έρευνα δράσης και σχεσιακών πρακτικών τέχνης ,έρχεται να υποστηρίξει την προσβασιμότητα των Ρομά σε πόρους της κοινότητας και των κοινωνικών υπηρεσιών, καθώς και τη δημιουργία των προϋποθέσεων που θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες της έρευνας να αποκτήσουν τα μέσα για τον έλεγχο της ζωής τους, την προάσπιση των δικαιωμάτων τους, την δημοκρατική τους εκπροσώπηση και την αντίστασή τους σε μη αποδεκτές και αλλοτριωτικές μορφές εξουσίας.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-25544
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2023
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-255442025-03-10T21:36:01Z Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης Ζαχαρούλης, Αθανάσιος Μπούζας, Βασίλειος Εφαρμοσμένη - Κλινική Κοινωνιολογία και Τέχνη - (Διϊδρυματικό ΠΜΣ) χειραφέτηση ενδυνάμωση σχεσιακή τέχνη emancipation strengthening relational art Sociology Clinical sociology Romanies Relational art Το ενδιαφέρον της παρούσας μελέτης στρέφεται στη διερεύνηση του φαινομένου του κοινωνικού στιγματισμού των Ρομά και τη σύνδεσή του με διαδικασίες που παράγουν και αναπαράγουν την κοινωνική ανισότητα, τον κοινωνικό αποκλεισμό και την περιθωριοποίησή τους, μέσα από την απόδοση αρνητικών χαρακτηριστικών και δυσμενούς κατηγοριοποίησής τους. Παράλληλα, μέσα από την έρευνα δράσης και σχεσιακών πρακτικών τέχνης ,έρχεται να υποστηρίξει την προσβασιμότητα των Ρομά σε πόρους της κοινότητας και των κοινωνικών υπηρεσιών, καθώς και τη δημιουργία των προϋποθέσεων που θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες της έρευνας να αποκτήσουν τα μέσα για τον έλεγχο της ζωής τους, την προάσπιση των δικαιωμάτων τους, την δημοκρατική τους εκπροσώπηση και την αντίστασή τους σε μη αποδεκτές και αλλοτριωτικές μορφές εξουσίας. 2023-06-23T07:17:04Z 2023-06-23T07:17:04Z 2020-01 http://hdl.handle.net/11610/25544 el_GR Default License 96 σ. application/pdf Μυτιλήνη
spellingShingle χειραφέτηση
ενδυνάμωση
σχεσιακή τέχνη
emancipation
strengthening
relational art
Sociology
Clinical sociology
Romanies
Relational art
Ζαχαρούλης, Αθανάσιος
Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης
title Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης
title_full Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης
title_fullStr Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης
title_full_unstemmed Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης
title_short Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης
title_sort προνομιακοί χώροι ταυτότητες δημιουργική μάθηση ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των ρομά μέσω της τέχνης
topic χειραφέτηση
ενδυνάμωση
σχεσιακή τέχνη
emancipation
strengthening
relational art
Sociology
Clinical sociology
Romanies
Relational art
url http://hdl.handle.net/11610/25544
work_keys_str_mv AT zacharoulēsathanasios pronomiakoichōroitautotētesdēmiourgikēmathēsēendynamōsēkaikoinōnikēentaxētōnromamesōtēstechnēs