Οι απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σχετικά με τη διδασκαλία σε μαθητές με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Στην παρούσα ποιοτική έρευνα επιδιώκεται η καταγραφή απόψεων εκπαιδευτικών ειδικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στον Νομό Αττικής σχετικά με τη διδασκαλία σε μαθητές/-τριες με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η έλευση των μεταναστευτικών και προσφυγικών ροών στην Ευρ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Δημοσθένους, Γεννάδιος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Σοφός, Αλιβίζος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25303 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ο ρόλος του πατέρα με παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες στο σύγχρονο εικονογραφημένο αφήγημα
από: Βραχνά, Αικατερίνη - Αθανάσιος
Δημοσίευση: (2015) -
Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως μέσο αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας του θεσμού των τμημάτων ένταξης
από: Τσέκος, Βασίλειος - Νικόλαος
Δημοσίευση: (2015) -
Απόψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας για τα οφέλη της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
από: Μάζαρης, Ισίδωρος-Βασίλειος
Δημοσίευση: (2022) -
Η συνεισφορά του κοινωνικού λειτουργού στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης: καλές πρακτικές, δυσκολίες και περιθώρια βελτίωσης
από: Κικίνη, Θέκλα
Δημοσίευση: (2020) -
Το εκπαιδευτικό σύστημα ειδικής αγωγής και η εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη Μεγάλη Βρετανία
από: Φλάγκου, Αικατερίνη
Δημοσίευση: (2019)