Ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης παιδιών πέμπτης δημοτικού με νοητική αναπηρία μέσω της εικονογράφησης και άλλων στρατηγικών μάθησης: μελέτη περίπτωσης
Η παρούσα εργασία εντάσσεται στο ευρύτερο ερευνητικό πλαίσιο που αφορά την Ειδική Αγωγή και τη διαδικασία της ανάγνωσης. Έλαβε χώρα σε δημόσιο ειδικό δημοτικό σχολείο της πόλης της Ρόδου και είχε διάρκεια περίπου ενός μήνα. Η παρούσα έρευνα αποτελεί μια ποιοτική έρευνα και στηρίζεται σε ένα πρόγραμ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25301 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!