Ο ρόλος της ενσυνειδητότητας και η διάσπαση της προσοχής των εκπαιδευτικών Β’θμιας πριν από αγχώδεις καταστάσεις: μια διδακτική παρέμβαση.
Η εφαρμογή των στρατηγικών αντιμετώπισης του άγχους είναι σπουδαία κατά την διεξαγωγής μιας αγχωτικής κατάστασης. Σκοπός επί της παρούσας έρευνας αποτέλεσε η διερεύνηση του βαθμού επιρροής των στρατηγικών της ενσυνειδητότητας (mindfulness) και της απόσπασης της προσοχής (distraction) στις σκέψεις...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Καρανίσα, Κωνσταντίνα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ρέππα, Γλυκερία |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25060 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διατροφή και αγχώδεις διαταραχές στην ενήλικη ζωή
από: Σίμου, Μυρσίνη
Δημοσίευση: (2024) -
Η διατροφή στις αγχώδεις διαταραχές κατά την παιδική και εφηβική ηλικία
από: Παγώνης, Παναγιώτης
Δημοσίευση: (2023) -
Το αντίδοτο του άγχους :
από: Sharpe, Robert
Δημοσίευση: (1979) -
Normal and abnormal fear and anxiety in children and adolescents
από: Muris, Peter
Δημοσίευση: (2007) -
Lecons phychabalytiques sur l' Angoisse
από: Assoun, Paul-Laurent, 1948-
Δημοσίευση: (2004)