Ο ρόλος του μέσου κοινωνικής δικτύωσης Facebook σε εφήβους/ες με διαταραχή αυτιστικού φάσματος: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση
Στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία εντοπίζονται αρκετές μελέτες σχετικά με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως το Facebook και σχετικά με τη διαταραχή αυτιστικού φάσματος. Ωστόσο, δεν υπάρχει πληθώρα ερευνών που εστιάζουν στη χρήση του Facebook από άτομα με Δ.Α.Φ. . Η παρούσα βιβλιογραφική ανασκόπη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/25056 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828460314389118976 |
|---|---|
| author | Παπανικολάου, Σοφία |
| author2 | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| author_sort | Παπανικολάου, Σοφία |
| collection | DSpace |
| description | Στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία εντοπίζονται αρκετές μελέτες σχετικά με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως το Facebook και σχετικά με τη διαταραχή αυτιστικού φάσματος. Ωστόσο, δεν υπάρχει πληθώρα ερευνών που εστιάζουν στη χρήση του Facebook από άτομα με Δ.Α.Φ. . Η παρούσα βιβλιογραφική ανασκόπηση στοχεύει στο να εξετάσει τον ρόλο του Facebook στους εφήβους/ες με Δ.Α.Φ. . Πραγματοποιήθηκε αναζήτηση ερευνών σε ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων (Google Scholar, ERIC, Scopus, Taylor & Francis, κλπ.). Από αυτή την αναζήτηση προέκυψαν δεκαεννέα άρθρα (19) που ανταποκρίνονταν σε συγκεκριμένα κριτήρια. Τέθηκαν τρία βασικά ερευνητικά ερωτήματα σχετικά α) με τη χρήση του Facebook από εφήβους/ες με Δ.Α.Φ., β) τη συμβολή του όσον αφορά στον ίδιο τον/την έφηβο/η με ΔΑΦ και γ) όσον αφορά στις σχέσεις του/της με τους/τις άλλους/ες. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων των δεκαεννέα επιστημονικών άρθρων του δείγματος ανέδειξε ότι πολλοί έφηβοι/ες με Δ.Α.Φ. προτιμούν το Facebook έναντι άλλων μέσων κοινωνικής δικτύωσης για λόγους κυρίως ψυχαγωγίας. Ο μέσος χρόνος ενασχόλησης τους με το Facebook είναι τα 30 λεπτά ημερησίως. Επιπλέον, το φιλικό δίκτυο που αναπτύσσουν οι έφηβοι/ες με Δ.Α.Φ. μέσω του Facebook δεν είναι αρκετά διευρυμένο και μάλιστα προτιμούν να συνομιλούν με συνομηλίκους τυπικής ανάπτυξης. Το Facebook αποδεικνύεται ιδιαίτερα χρήσιμο στους γονείς/φροντιστές εφήβων με Δ.Α.Φ. ώστε να ανταλλάσσουν απόψεις, εμπειρίες και να αποφορτίζονται από το άγχος που βιώνουν. Έφηβοι/ες με Δ.Α.Φ. που χρησιμοποιούν το Facebook για ψυχαγωγία, όπως τα video games, εμφανίζουν διαταραχές στον ύπνο σε αντίθεση με συνομηλίκους τους τυπικής ανάπτυξης ή συνομηλίκους με ΔΕΠΥ. Τέλος, παράγοντες που κάνουν διστακτικούς/ές τους/τις εφήβους/ες με Δ.Α.Φ. ως προς τη χρήση του Facebook είναι τα απρεπή σχόλια που αναρτώνται σ’ αυτό και οι πολύπλοκες ρυθμίσεις που αφορούν το απόρρητο και την ασφάλεια. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-25056 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2023 |
| record_format | dspace |
| title | Ο ρόλος του μέσου κοινωνικής δικτύωσης Facebook σε εφήβους/ες με διαταραχή αυτιστικού φάσματος: συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση |
| topic | έφηβοι έφηβες δαφ adolescents autism Autistic youth Social media Teachers--Conduct of life Internet and teenagers Facebook (Firm) |
| url | http://hdl.handle.net/11610/25056 |
| work_keys_str_mv | AT papanikolaousophia orolostoumesoukoinōnikēsdiktyōsēsfacebookseephēbousesmediatarachēautistikouphasmatossystēmatikēbibliographikēanaskopēsē AT papanikolaousophia theroleofsocialmediafacebookforadolescentswithautismspectrumdisorderasystematicliteraturereview |