Απόψεις των μαθητών επιπέδου Β2 (Lower) για τη χρήση εφαρμογών κινητών τηλεφώνων στην ανάπτυξη του λεξιλογίου της αγγλικής γλώσσας και στην αύξηση του ενδιαφέροντος για μάθηση αγγλικών λέξεων
Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των μαθητών σχετικά με το αν η χρήση εφαρμογών κινητών τηλεφώνων μπορεί να συμβάλλει στην ανάπτυξη του λεξιλογίου της αγγλικής γλώσσας, καθώς επίσης και εάν αυξάνει το κίνητρο τους για τη χρήση εφαρμογών κινητών τηλεφώνων στην ε...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/25044 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των μαθητών σχετικά με το αν η χρήση εφαρμογών κινητών τηλεφώνων μπορεί να συμβάλλει στην ανάπτυξη του λεξιλογίου της αγγλικής γλώσσας, καθώς επίσης και εάν αυξάνει το κίνητρο τους για τη χρήση εφαρμογών κινητών τηλεφώνων στην εκμάθηση του λεξιλογίου συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός παιγνιώδους μαθησιακού περιβάλλοντος. Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης της εργασίας πραγματοποιήθηκε έρευνα σε έξι μαθητές οι οποίοι ανήκαν στην ίδια ηλικιακή ομάδα και φοιτούσαν σε εκπαιδευτικό πλαίσιο ιδιωτικής εκπαίδευσης σε τάξη προετοιμασίας για την απόκτηση πιστοποίησης γνώσης της Αγγλικής γλώσσας επιπέδου Β2 με τη συγκέντρωση και ανάλυση ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων μέσω ερωτηματολογίου και προσωπικής συνέντευξης αντίστοιχα. Πιο συγκεκριμένα, χρησιμοποιήθηκε ένα ερωτηματολόγιο κατάλληλα διαμορφωμένο και κατανοητό για τους μαθητές ενώ παράλληλα οι μαθητές κλήθηκαν να συμμετάσχουν σε προσωπικές συνεντεύξεις αναφορικά με τη μαθησιακή τους εμπειρία. Έπειτα, οι μαθητές ένας ένας κλήθηκαν σε συνέντευξη κατά την οποία εξετάστηκε η εμπειρία τους όσον αφορά τη διδασκαλία του λεξιλογίου μέσα από δύο εφαρμογές κινητών τηλεφώνων και οι απόψεις τους σχετικά με το αν αυτές είχαν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του λεξιλογίου τους και στο κίνητρό τους για μάθηση. Συνοπτικά, αυτή η μικρής κλίμακας ποιοτική και ποσοτική μελέτη αισιοδοξεί να συμβάλλει σε περεταίρω έρευνα στο συγκεκριμένο πεδίο και να αποτελέσει κίνητρο για την ενσωμάτωση και χρήση των κινητών τηλεφώνων στην εκπαίδευση και εκμάθηση ξένων γλωσσών. |
|---|