Αξιοποίηση αναγνωστικών θεωριών (Iser, Rosenblatt) για τη δημιουργική κατανόηση των έργων της κλασικής γραμματείας: η περίπτωση της Μήδειας
Στόχος της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής είναι να προταθούν εναλλακτικοί τρόποι για τη δημιουργική αξιοποίηση έργων της κλασικής γραμματείας, πέρα από τις παραδοσιακές ερμηνευτικές θεωρίες που θέτουν το κείμενο στο επίκεντρο της διδασκαλίας. Οι τρόποι αυτοί θα στηριχθούν στις αναγνωστικές θεωρί...
Saved in:
| Main Author: | Τουπαδάκη, Αθηνά |
|---|---|
| Other Authors: | Παπαδοπούλου, Σμαράγδα |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24724 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Exploring children's literature :
by: Gamble, Nikki
Published: (2002) -
Παιχνίδια φιλαναγνωσίας και αναγνωστικές εμψυχώσεις
Published: (2011) -
Το προφίλ του παιδιού στη Μήδεια του Ευριπίδη και σε έργα της νεοελληνικής λογοτεχνίας που διδάσκονται οι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
by: Κοντού, Μαρία
Published: (2023) -
Φιλαναγνωσία και σχολείο
Published: (2008) -
Η λογοτεχνία στη διδακτική πράξη :
by: Παπαρούση, Μαρίτα
Published: (2019)