| _version_ |
1828462345874046976
|
| author |
Παπαβασιλείου, Μαρία
|
| author2 |
Παπαδοπούλου, Σμαράγδα
|
| author_facet |
Παπαδοπούλου, Σμαράγδα
Παπαβασιλείου, Μαρία
|
| author_sort |
Παπαβασιλείου, Μαρία
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η διπλωματική αυτή εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών για τις γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο. Η εκπαιδευτική έρευνα πραγματοποιήθηκε με ερωτηματολόγιο, στο νησί της Ρόδου, σε εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Γυμνασίων και Λυκείων, κατά την περίοδο Φεβρουαρίου – Μαρτίου, 2022 και οι υπηρετούντες φιλόλογοι των σχολείων του νησιού αποτέλεσαν τον πληθυσμό της έρευνας. Το δείγμα των εκατό δώδεκα (112) φιλολόγων επιλέχθηκε με τυχαία δειγματοληψία. Από τα πορίσματα της έρευνας προκύπτει ότι η πλειονότητα του ερευνητικού δείγματος των φιλολόγων θεωρεί ότι τα Γλωσσικά Μαθήματα γενικότερα, και η διδασκαλία του Αρχαίου Ελληνικού Θεάτρου, ειδικότερα, μπορούν να συμβάλλουν σημαντικά στην επίτευξη διαπολιτισμικών στόχων. Παράλληλα, επισημαίνεται η σπουδαιότητα του ρόλου των εκπαιδευτικών, η αναγκαιότητα ποιοτικής επιμόρφωσής τους σε θέματα διαπολιτισμικά, καθώς και της αναβάθμισης της παρεχόμενης διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24712
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2023
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-247122023-02-13T12:59:14Z Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο Language applications of intercultural education through the ancient Greek theater Παπαβασιλείου, Μαρία Παπαδοπούλου, Σμαράγδα Αρχαίο Θέατρο: Εκπαιδευτικές και Φιλολογικές Προσεγγίσεις γλωσσικές εφαρμογές διαπολιτισμική εκπαίδευση αρχαιοελληνικό θέατρο language applications intercultural education ancient greek theater Greek drama--History and criticism Multicultural education Language and languages--Study and teaching Language arts Η διπλωματική αυτή εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών για τις γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο. Η εκπαιδευτική έρευνα πραγματοποιήθηκε με ερωτηματολόγιο, στο νησί της Ρόδου, σε εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Γυμνασίων και Λυκείων, κατά την περίοδο Φεβρουαρίου – Μαρτίου, 2022 και οι υπηρετούντες φιλόλογοι των σχολείων του νησιού αποτέλεσαν τον πληθυσμό της έρευνας. Το δείγμα των εκατό δώδεκα (112) φιλολόγων επιλέχθηκε με τυχαία δειγματοληψία. Από τα πορίσματα της έρευνας προκύπτει ότι η πλειονότητα του ερευνητικού δείγματος των φιλολόγων θεωρεί ότι τα Γλωσσικά Μαθήματα γενικότερα, και η διδασκαλία του Αρχαίου Ελληνικού Θεάτρου, ειδικότερα, μπορούν να συμβάλλουν σημαντικά στην επίτευξη διαπολιτισμικών στόχων. Παράλληλα, επισημαίνεται η σπουδαιότητα του ρόλου των εκπαιδευτικών, η αναγκαιότητα ποιοτικής επιμόρφωσής τους σε θέματα διαπολιτισμικά, καθώς και της αναβάθμισης της παρεχόμενης διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. This dissertation explores teachers’ views on language applications of intercultural education through the ancient Greek theater. The educational research was conducted with a questionnaire, distributed to secondary education teachers, high schools and senior high schools, on the island of Rhodes, during the period February - March, 2022 and the serving language teachers of the schools of the island constituted the population of the research. The sample of one hundred twelve (112) philologists was selected by random sampling. The findings of the research show that the majority of the research sample of language teachers believe that Language Courses in general, and the teaching of the Ancient Greek Theater, in particular, can contribute significantly to the achievement of intercultural goals. Simultaneously, the importance of teachers’ role, the need for their quality training in intercultural issues, as well as the necessity of improving the provided intercultural education are highlighted. 2023-02-08T13:57:05Z 2023-02-08T13:57:05Z 2022-06-24 http://hdl.handle.net/11610/24712 el_GR Default License 104 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
γλωσσικές εφαρμογές
διαπολιτισμική εκπαίδευση
αρχαιοελληνικό θέατρο
language applications
intercultural education
ancient greek theater
Greek drama--History and criticism
Multicultural education
Language and languages--Study and teaching
Language arts
Παπαβασιλείου, Μαρία
Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| title |
Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| title_full |
Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| title_fullStr |
Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| title_full_unstemmed |
Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| title_short |
Γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| title_sort |
γλωσσικές εφαρμογές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από το αρχαιοελληνικό θέατρο
|
| topic |
γλωσσικές εφαρμογές
διαπολιτισμική εκπαίδευση
αρχαιοελληνικό θέατρο
language applications
intercultural education
ancient greek theater
Greek drama--History and criticism
Multicultural education
Language and languages--Study and teaching
Language arts
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24712
|
| work_keys_str_mv |
AT papabasileioumaria glōssikesepharmogestēsdiapolitismikēsekpaideusēsmesaapotoarchaioellēnikotheatro
AT papabasileioumaria languageapplicationsofinterculturaleducationthroughtheancientgreektheater
|