| _version_ |
1828460803715497984
|
| author |
Λαμπράκη, Κωνσταντίνα
|
| author2 |
Σαΐτης, Χρίστος
|
| author_facet |
Σαΐτης, Χρίστος
Λαμπράκη, Κωνσταντίνα
|
| author_sort |
Λαμπράκη, Κωνσταντίνα
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την αλληλεπίδραση διευθυντή και εκπαιδευτικών σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και το βαθμό που αυτή συμβάλλει στη διαμόρφωση θετικού επικοινωνιακού σχολικού κλίματος.
Από τη θεωρητική προσέγγιση του θέματος διαπιστώθηκε ότι το σχολικό κλίμα επηρεάζει και ταυτόχρονα επηρεάζεται από την επικοινωνία και τον τρόπο άσκησης της ηγεσίας .
Στη συγκεκριμένη έρευνα έλαβαν μέρος90 εκπαιδευτικοί σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας. Οι ερωτώμενοι συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια, τα οποία διαμορφώθηκαν μετά από μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας και σχετικών μελετών σε συνεργασία με τον επιβλέποντα καθηγητή.
Η ύπαρξη ενός ευχάριστου εργασιακού περιβάλλοντος ωφελεί όλους τους εμπλεκόμενους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η προσωπικότητα των διευθυντικών στελεχών βοηθάει στο να αναπτυχθούν οι συναδελφικές και φιλικές σχέσεις εντός σχολικού περιβάλλοντος οι οποίες δημιουργούν φιλικό κλίμα στο χώρο της εργασίας τους και ένα ευχάριστο σχολικό περιβάλλον.
Η προσωπικότητα των διευθυντικών στελεχών βοηθάει στο να αναπτυχθεί αμοιβαία εμπιστοσύνη ανάμεσα στο διευθυντή και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Από τη μία πλευρά η επιδίωξη του διευθυντή για προσωπική επαφή με τους εκπαιδευτικούς, ο τρόπος μεταβίβασης των εντολών ,η ανάπτυξη υγιούς συνεργασίας και η έμπρακτη αναγνώριση του έργου των εκπαιδευτικών από την πλευρά της σχολικής διεύθυνσης και από την άλλη η ουσιαστική επικοινωνία εκπαιδευτικών- διευθυντή συμβάλλουν στη διαμόρφωση θετικού κλίματος και συνακόλουθα στην επίτευξη των στόχων του σχολείου.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24675
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2023
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-246752023-02-08T09:40:07Z Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο Opinions of the Primary Education teachers of the prefecture Etoloakarnania for the contribution of managers in creating a positive communication climate at school Λαμπράκη, Κωνσταντίνα Σαΐτης, Χρίστος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων ηγεσία σχολικό κλίμα επικοινωνία leadership school climate communication School management and organization School principals Education, Primary Teachers--Attitudes School crisis management Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξετάσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την αλληλεπίδραση διευθυντή και εκπαιδευτικών σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και το βαθμό που αυτή συμβάλλει στη διαμόρφωση θετικού επικοινωνιακού σχολικού κλίματος. Από τη θεωρητική προσέγγιση του θέματος διαπιστώθηκε ότι το σχολικό κλίμα επηρεάζει και ταυτόχρονα επηρεάζεται από την επικοινωνία και τον τρόπο άσκησης της ηγεσίας . Στη συγκεκριμένη έρευνα έλαβαν μέρος90 εκπαιδευτικοί σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας. Οι ερωτώμενοι συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια, τα οποία διαμορφώθηκαν μετά από μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας και σχετικών μελετών σε συνεργασία με τον επιβλέποντα καθηγητή. Η ύπαρξη ενός ευχάριστου εργασιακού περιβάλλοντος ωφελεί όλους τους εμπλεκόμενους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η προσωπικότητα των διευθυντικών στελεχών βοηθάει στο να αναπτυχθούν οι συναδελφικές και φιλικές σχέσεις εντός σχολικού περιβάλλοντος οι οποίες δημιουργούν φιλικό κλίμα στο χώρο της εργασίας τους και ένα ευχάριστο σχολικό περιβάλλον. Η προσωπικότητα των διευθυντικών στελεχών βοηθάει στο να αναπτυχθεί αμοιβαία εμπιστοσύνη ανάμεσα στο διευθυντή και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Από τη μία πλευρά η επιδίωξη του διευθυντή για προσωπική επαφή με τους εκπαιδευτικούς, ο τρόπος μεταβίβασης των εντολών ,η ανάπτυξη υγιούς συνεργασίας και η έμπρακτη αναγνώριση του έργου των εκπαιδευτικών από την πλευρά της σχολικής διεύθυνσης και από την άλλη η ουσιαστική επικοινωνία εκπαιδευτικών- διευθυντή συμβάλλουν στη διαμόρφωση θετικού κλίματος και συνακόλουθα στην επίτευξη των στόχων του σχολείου. The purpose of the present research is to examine the opinions of the teachers regarding the interaction among the principal and the teachers in primary schools and the extent to which this contributes to the formation of a positive school communication climate. Approaching the subject theoretically, it was found that the school climate affects and at the same time is affected by communication and the way leadership is exercised. In this research, 90 teachers of Primary School units of Aitoloakarnania took part. The respondents completed questionnaires, which were formed after studying the relevant bibliography and relevant studies in collaboration with the supervising professor. Having a pleasant work environment benefit everyone involved in the educational process. The results of the research showed that the personality of the principals and the directorial members helps to develop fraternal and friendly relations within the school environment, which creates a friendly climate in their workplace and a pleasant school environment. The personality of the principals and the directorial members helps to develop mutual trust among the principal and the teachers of the school. On one hand, the principal's willingness to have a personal relation with the teachers, the way the instructions are conveyed, building a healthy cooperation and the effective recognition of the teachers’ work on the school management’s behalf and on the other hand, the effective communication among the teachers and the principal contribute to the formation of a positive climate and consequently to the achievement of the school’s goals. 2023-02-02T13:55:47Z 2023-02-02T13:55:47Z 2022-06-11 http://hdl.handle.net/11610/24675 el_GR Default License 129 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
ηγεσία
σχολικό κλίμα
επικοινωνία
leadership
school climate
communication
School management and organization
School principals
Education, Primary
Teachers--Attitudes
School crisis management
Λαμπράκη, Κωνσταντίνα
Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| title |
Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| title_full |
Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| title_fullStr |
Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| title_full_unstemmed |
Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| title_short |
Απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| title_sort |
απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού αιτωλοακαρνανίας για τη συμβολή των διευθυντών στη δημιουργία θετικού επικοινωνιακού κλίματος στο σχολείο
|
| topic |
ηγεσία
σχολικό κλίμα
επικοινωνία
leadership
school climate
communication
School management and organization
School principals
Education, Primary
Teachers--Attitudes
School crisis management
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24675
|
| work_keys_str_mv |
AT lamprakēkōnstantina apopseistōnekpaideutikōnprōtobathmiasekpaideusēstounomouaitōloakarnaniasgiatēsymbolētōndieuthyntōnstēdēmiourgiathetikouepikoinōniakouklimatosstoscholeio
AT lamprakēkōnstantina opinionsoftheprimaryeducationteachersoftheprefectureetoloakarnaniaforthecontributionofmanagersincreatingapositivecommunicationclimateatschool
|