Παιχνίδια σοβαρού σκοπού ως συμπληρωματικά εκπαιδευτικά εργαλεία μάθησης: μελέτη περίπτωσης στην αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία της Β’ Λυκείου
Στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι η σχεδίαση ενός σοβαρού παιχνιδιού (serious game) για μαθητές στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το οποίο θα αντικαταστήσει ένα μέρος του φόρτου εργασίας τους, συνδυάζοντας την παραγωγική και την ευχάριστη ενασχόληση με τα καθήκοντά τους. Τα παιχνίδια σοβαρού σκοπο...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24601 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1828460801528168448 |
|---|---|
| author | Μπόστα, Αθηνά |
| author2 | Βοσινάκης, Σπυρίδων |
| author_sort | Μπόστα, Αθηνά |
| collection | DSpace |
| description | Στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι η σχεδίαση ενός σοβαρού παιχνιδιού (serious game) για μαθητές στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το οποίο θα αντικαταστήσει ένα μέρος του φόρτου εργασίας τους, συνδυάζοντας την παραγωγική και την ευχάριστη ενασχόληση με τα καθήκοντά τους. Τα παιχνίδια σοβαρού σκοπού, προσφέρουν την δυνατότητα παροχής γνώσεων, εξάσκησης δεξιοτήτων και διαμόρφωσης συμπεριφορών, οι οποίες μπορούν να έχουν επίδραση στην πραγματική ζωή των ατόμων. Φυσικά, ως παιχνίδια, περιέχουν κι αυτά διασκεδαστικές διαδικασίες, οι οποίες όμως, δεν αποτελούν αυτοσκοπό. Παράλληλα, το μάθημα “Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία”, το οποίο πραγματεύεται την διδασκαλία αρχαιοελληνικών κειμένων σε πρωτότυπη γλωσσική μορφή, για την εξάσκηση των μαθητών στην ερμηνευτική διαδικασία των κειμένων, συνήθως, δεν ελκύει το ενδιαφέρον των μαθητών, έχει υψηλές απαιτήσεις προηγούμενων γνώσεων και χρειάζεται πολύ προσπάθεια, για την επίτευξη καλών επιδόσεων. Επομένως, όλα αυτά, οδηγούν στην εμφάνιση προβλημάτων στην διδακτική διαδικασία, όπως η αποστασιοποίηση των μαθητών από το γνωστικό αντικείμενο. Σκοπός της εργασίας είναι η μελέτη των σοβαρών παιχνιδιών και των μεθόδων διδασκαλίας στο πεδίο, ώστε να διερευνηθούν οι δυνατότητες χρήσης αυτών στις μαθησιακές διαδικασίες. Επίσης σημαντική, είναι η σχεδίαση ενός σοβαρού παιχνιδιού ως ένα εκπαιδευτικό εργαλείο και η ανάπτυξη ενός πρωτοτύπου, για να αξιολογηθεί η επίδραση της χρήσης ενός τέτοιου, σε ένα μαθητοκεντρικό εκπαιδευτικό πλαίσιο. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24601 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2023 |
| record_format | dspace |
| title | Παιχνίδια σοβαρού σκοπού ως συμπληρωματικά εκπαιδευτικά εργαλεία μάθησης: μελέτη περίπτωσης στην αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία της Β’ Λυκείου |
| topic | εκπαίδευση και μάθηση παιχνίδια σοβαρού σκοπού teaching methodologies Greek educational system game based learning serious games Educational games Computer games--Design Simulation games in education Education--Simulation methods |
| url | http://hdl.handle.net/11610/24601 |
| work_keys_str_mv | AT mpostaathēna paichnidiasobarouskopouōssymplērōmatikaekpaideutikaergaleiamathēsēsmeletēperiptōsēsstēnarchaiaellēnikēglōssakaigrammateiatēsblykeiou |