Η διδασκαλία των αισώπειων μύθων στο δημοτικό σχολείο με το μοντέλο της ''μικτής μάθησης''
Η παρούσα μελέτη δημιουργήθηκε στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας με θέμα «Η διδασκαλία των αισώπειων μύθων στο δημοτικό σχολείο με το μοντέλο της "μικτής μάθησης" και αποτελεί μία προσπάθεια σύνδεσης των αισώπειων μύθων με τη Νέα Ελληνική Γλώσσα, τη Θεατρική Αγωγή, τα Μαθηματικά και τη Με...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2023
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24574 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα μελέτη δημιουργήθηκε στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας με θέμα «Η διδασκαλία των αισώπειων μύθων στο δημοτικό σχολείο με το μοντέλο της "μικτής μάθησης" και αποτελεί μία προσπάθεια σύνδεσης των αισώπειων μύθων με τη Νέα Ελληνική Γλώσσα, τη Θεατρική Αγωγή, τα Μαθηματικά και τη Μελέτη Περιβάλλοντος με τη χρήση εξ αποστάσεως εργαλείων. Πιο συγκεκριμένα η εργασία απαρτίζεται από δύο μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό.
Αρχικά το θεωρητικό τμήμα της εργασίας αυτής, πραγματεύεται το ζήτημα του μύθου δίνοντας βάση στο τι είναι ο μύθος, τι οι μύθοι ζώων καθώς επίσης και ποιος είναι ο σκοπός τους. Παράλληλα εξετάζεται η ζωή και το έργο του Αισώπου, ενώ ακολουθεί ιστορική αναδρομή για την εξέλιξη των μύθων. Η εργασία επικεντρώνεται στη διδασκαλία με βάση το μοντέλο της «μικτής μάθησης» και για το λόγω αυτό αναλύεται διεξοδικά σε δικό του κεφάλαιο. Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε συνοψίζεται στη αναζήτηση βιβλίων που περιλαμβάνουν μύθους καθώς και στη ψηφιακή αναζήτηση σύγχρονων διασκευών των μύθων.
Το δεύτερο μέρος της εργασίας, δηλαδή, το ερευνητικό βρίσκονται τα ενδεικτικά σχέδια διδασκαλίας τα οποία είναι σύμφωνα με τα ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ (Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών και τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών) του 2003. Συμπληρωματικά ακολουθούν τα συμπεράσματα της εργασίας καθώς επίσης περιορισμοί και προοπτικές της έρευνας. |
|---|