| _version_ |
1828460800370540544
|
| author |
Γαλανάκη, Μαρία
|
| author2 |
Γεωργαλλίδου, Μαριάνθη
|
| author_facet |
Γεωργαλλίδου, Μαριάνθη
Γαλανάκη, Μαρία
|
| author_sort |
Γαλανάκη, Μαρία
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα εργασία θα μας απασχολήσει το φαινόμενο της γλωσσικής ευγένειας, το οποίο αποτελεί πεδίο της κοινωνιοπραγματολογίας. Ειδικότερα, με βάση τρεις σύγχρονες θεωρίες ανάλυσης λόγου, τη θεωρία των γλωσσικών πράξεων, τη θεωρία της ευγένειας και την ανάλυση συνομιλίας, ο στόχος είναι να διερευνηθεί κατά πόσο το πραγματολογικό εισαγόμενο σχετικά με τη γλωσσική πράξη των αιτημάτων που παρέχουν τα εγχειρίδια για τη διδασκαλία της ελληνικής σε αλλόγλωσσα ακροατήρια συμβαδίζει με τις εξελίξεις στο πεδίο της κοινωνιοπραγματολογίας και βοηθά τους μαθητές στην καλλιέργεια της κοινωνιοπραγματολογικής τους επίγνωσης. Η εργασία αποτελείται από το θεωρητικό μέρος, στο οποίο σκιαγραφείται το θεωρητικό πλαίσιο μέσα από μία σύντομη και περιεκτική παρουσίαση της βιβλιογραφίας γύρω από τις τρεις θεωρίες ανάλυσης λόγου καθώς και από το ερευνητικό μέρος στο οποίο γίνεται ανίχνευση και ανάλυση των γλωσσικών σχημάτων α/ευγένειας που παρουσιάζονται στα κείμενα των εγχειριδίων με την εφαρμογή των τριών θεωριών. Τα εγχειρίδια που χρησιμοποιήθηκαν στην έρευνα είναι το «Ελληνικά Α΄» (2015), τα δύο τεύχη «Κλικ στα Ελληνικά Α1-Α2» (2014) και το «Επικοινωνήστε Ελληνικά 1» (2002). Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε ότι υπάρχουν μερικές σημαντικές διαφορές μεταξύ των εγχειριδίων όσον αφορά την παρουσίαση των γλωσσικών πράξεων των αιτημάτων και ότι οι διδάσκοντες της ελληνικής γλώσσας καθώς και οι συγγραφείς των εγχειριδίων θα χρειαστεί να εμπλουτίσουν τα μαθήματα τους αφού λάβουν υπόψη τους τις εξελίξεις στην έρευνα στο πεδίο της κοινωνιοπραγματολογίας καθώς και αυθεντικά δεδομένα συνομιλιών.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24553
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2023
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-245532025-03-10T22:14:06Z Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας Γαλανάκη, Μαρία Γεωργαλλίδου, Μαριάνθη κοινωνιοπραγματολογία ευγένεια ελληνικά sociology courtesy greek Greek language, Modern--Study and teaching Language and languages Greek language, Modern--Textbooks for foreign speakers Sociolinguistics Courtesy Στην παρούσα εργασία θα μας απασχολήσει το φαινόμενο της γλωσσικής ευγένειας, το οποίο αποτελεί πεδίο της κοινωνιοπραγματολογίας. Ειδικότερα, με βάση τρεις σύγχρονες θεωρίες ανάλυσης λόγου, τη θεωρία των γλωσσικών πράξεων, τη θεωρία της ευγένειας και την ανάλυση συνομιλίας, ο στόχος είναι να διερευνηθεί κατά πόσο το πραγματολογικό εισαγόμενο σχετικά με τη γλωσσική πράξη των αιτημάτων που παρέχουν τα εγχειρίδια για τη διδασκαλία της ελληνικής σε αλλόγλωσσα ακροατήρια συμβαδίζει με τις εξελίξεις στο πεδίο της κοινωνιοπραγματολογίας και βοηθά τους μαθητές στην καλλιέργεια της κοινωνιοπραγματολογικής τους επίγνωσης. Η εργασία αποτελείται από το θεωρητικό μέρος, στο οποίο σκιαγραφείται το θεωρητικό πλαίσιο μέσα από μία σύντομη και περιεκτική παρουσίαση της βιβλιογραφίας γύρω από τις τρεις θεωρίες ανάλυσης λόγου καθώς και από το ερευνητικό μέρος στο οποίο γίνεται ανίχνευση και ανάλυση των γλωσσικών σχημάτων α/ευγένειας που παρουσιάζονται στα κείμενα των εγχειριδίων με την εφαρμογή των τριών θεωριών. Τα εγχειρίδια που χρησιμοποιήθηκαν στην έρευνα είναι το «Ελληνικά Α΄» (2015), τα δύο τεύχη «Κλικ στα Ελληνικά Α1-Α2» (2014) και το «Επικοινωνήστε Ελληνικά 1» (2002). Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε ότι υπάρχουν μερικές σημαντικές διαφορές μεταξύ των εγχειριδίων όσον αφορά την παρουσίαση των γλωσσικών πράξεων των αιτημάτων και ότι οι διδάσκοντες της ελληνικής γλώσσας καθώς και οι συγγραφείς των εγχειριδίων θα χρειαστεί να εμπλουτίσουν τα μαθήματα τους αφού λάβουν υπόψη τους τις εξελίξεις στην έρευνα στο πεδίο της κοινωνιοπραγματολογίας καθώς και αυθεντικά δεδομένα συνομιλιών. Πίνακας περιεχομένων 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 9 2. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 13 2.1. ΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ 13 2.1.1. Τα επίπεδα των γλωσσικών πράξεων 14 2.1.2. Η ταξινόμηση των γλωσσικών πράξεων 15 2.1.3. Άμεσες και έμμεσες γλωσσικές πράξεις 16 2.1.4. Γλωσσικές πράξεις και διαπολιτισμικότητα 18 2.2. Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΓΕΝΕΙΑΣ 22 2.2.1. Ορισμοί της Ευγένειας 23 2.2.2. Τα συνομιλιακά αξιώματα του Grice 24 2.2.3. Οι κανόνες ευγένειας της Lakoff 26 2.2.4. Η Αρχή της Ευγένειας του Leech 28 2.2.5. Η θεωρία των Brown & Levinson 29 2.2.6. Η έννοια του προσώπου 30 2.2.7. Η έννοια των απειλητικών πράξεων 31 2.2.8. Κοινωνικές παράμετροι και γλωσσικές επιλογές 32 2.2.9. Στρατηγικές ευγένειας 33 2.2.10. Μεταμοντέρνες προσεγγίσεις στην ευγένεια 36 2.2.11. Συσχετισμός Ευγένειας-Αγένειας 38 2.3. Η ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΥΓΕΝΕΙΑ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 40 2.3.1. Πολιτισμικό ήθος και η προτίμηση των Ελλήνων ομιλητών προς τη θετική ευγένεια 40 2.3.2. Γλωσσική πραγμάτωση των αιτημάτων στα Νέα Ελληνικά 41 2.3.3. Ο πληθυντικός ευγενείας 42 2.3.4. Οι όροι προσφώνησης 42 2.3.5. Οι ερωτηματικές δομές 43 2.3.6. Τα υποκοριστικά 46 2.4. ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑΣ 47 3. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 51 3.1. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ 51 3.1.1. Σκοπός και Επιμέρους Στόχοι 51 3.1.2. Δεδομένα και κριτήρια επιλογής των εγχειριδίων 52 3.1.3. Μεθοδολογία 53 3.2. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ 55 3.2.1. Παρουσίαση βιβλίων 55 3.2.2. Καλλιέργεια της διαπολιτισμικής επίγνωσης 59 3.2.3. Το περικείμενο των αιτημάτων 61 3.2.4. Ο βαθμός αμεσότητας/εμμεσότητας των αιτημάτων 66 3.2.5. Εξωτερική και εσωτερική τροποποίηση των αιτημάτων 71 3.2.6. Οι στρατηγικές ευγένειας 73 3.2.7. Εξέταση του δεύτερου μέρους των γειτνιαστικών ζευγών 77 4. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 78 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 81 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 84 2023-01-25T13:02:37Z 2023-01-25T13:02:37Z 2022-09 http://hdl.handle.net/11610/24553 el_GR Default License 113 σ. application/pdf
|
| spellingShingle |
κοινωνιοπραγματολογία
ευγένεια
ελληνικά
sociology
courtesy
greek
Greek language, Modern--Study and teaching
Language and languages
Greek language, Modern--Textbooks for foreign speakers
Sociolinguistics
Courtesy
Γαλανάκη, Μαρία
Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
|
| title |
Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
|
| title_full |
Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
|
| title_fullStr |
Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
|
| title_full_unstemmed |
Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
|
| title_short |
Η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
|
| title_sort |
η κοινωνιοπραγματολογική παράμετρος της ευγένειας στη διδασκαλία των ελληνικών ως δεύτερης ξένης γλώσσας
|
| topic |
κοινωνιοπραγματολογία
ευγένεια
ελληνικά
sociology
courtesy
greek
Greek language, Modern--Study and teaching
Language and languages
Greek language, Modern--Textbooks for foreign speakers
Sociolinguistics
Courtesy
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24553
|
| work_keys_str_mv |
AT galanakēmaria ēkoinōniopragmatologikēparametrostēseugeneiasstēdidaskaliatōnellēnikōnōsdeuterēsxenēsglōssas
|