Διδασκαλία των μορφολογικών δομών της ελληνικής σε επίπεδο δεύτερης/ξένης γλώσσας: συγκριτική μελέτη των εγχειριδίων εκμάθησης της ελληνικής
Η παρούσα εργασία μελετά τέσσερα εγχειρίδια εκμάθησης της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας. Η μελέτη αυτή εξετάζει τα φαινόμενα μέχρι και το επίπεδο γλωσσομάθειας Β2 και εστιάζει στο επίπεδο της μορφολογίας, επομένως, στις ενότητες της εργασίας παρουσιάζονται μόνο οι μορφολογικές δομές που εμφα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24472 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία μελετά τέσσερα εγχειρίδια εκμάθησης της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας. Η μελέτη αυτή εξετάζει τα φαινόμενα μέχρι και το επίπεδο γλωσσομάθειας Β2 και εστιάζει στο επίπεδο της μορφολογίας, επομένως, στις ενότητες της εργασίας παρουσιάζονται μόνο οι μορφολογικές δομές που εμφανίζονται στα προς εξέταση εγχειρίδια. Στόχος της είναι να αποτελέσει ένα βοηθητικό εργαλείο στους διδάσκοντες/ διδάσκουσες και τους διδασκόμενους που διδάσκουν ή διδάσκονται την ελληνική γλώσσα. Για τον λόγο αυτόν, αφού παρουσιαστούν οι μορφολογικές δομές αναλυτικά, γίνεται σύγκριση των βιβλίων ως προς το περιεχόμενό τους, ως προς τη σειρά παρουσίασης των γραμματικών δομών, ως προς την οργάνωση των μορφολογικών δομών, ως προς την ορολογία, ως προς το επίπεδο και ως προς τον τρόπο διδασκαλίας. Σκοπός της εργασίας είναι τα συμπεράσματα που προκύπτουν να είναι ένας χρήσιμος οδηγός για την επιλογή του κατάλληλου, ανά περίπτωση, εγχειριδίου. |
|---|