| _version_ |
1828460798186356736
|
| author |
Σαββάτη, Αναστασία
|
| author2 |
Οικονομάκου, Μαριάνθη
|
| author_facet |
Οικονομάκου, Μαριάνθη
Σαββάτη, Αναστασία
|
| author_sort |
Σαββάτη, Αναστασία
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η έρευνα επικεντρώνεται στη μελέτη του χιούμορ σε κείμενα μαζικής κουλτούρας και στη διδακτική αξιοποίηση των κειμένων αυτών στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο. Αρχικά, αποσαφηνίζονται ορισμένες βασικές θεωρητικές έννοιες που εμπίπτουν στους σκοπούς της παρούσας εργασίας. Ειδικότερα, μελετώνται παράμετροι των κριτικών γραμματισμών και της παιδαγωγικής των πολυγραμματισμών μέσα από την επεξεργασία του τρόπου κατασκευής της πραγματικότητας μέσα σε κείμενα μαζικής κουλτούρας που αξιοποιούν το χιούμορ στην έκφραση των νοημάτων τους. Έπειτα, αναλύεται μέσα από τη Γενική Θεωρία για το Γλωσσικό Χιούμορ ο τρόπος με τον οποίο το χιούμορ αναπαρίσταται στα υπό μελέτη κείμενα μαζικής κουλτούρας και επιχειρείται η ανάδειξη των υπόρρητων ιδεολογιών που αναπαράγονται μέσα από το χιούμορ σε αυτά τα κείμενα. Στη συνέχεια, παρατίθεται μία διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος, σχεδιασμένη με βάση το μοντέλο των Πολυγραμματισμών, στην οποία αναδεικνύεται και προσεγγίζεται κριτικά ο τρόπος προβολής συγκεκριμένων ιδεολογιών μέσα από τα επιλεγμένα κείμενα.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24446
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2022
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-244462022-12-14T13:14:26Z Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό Humor in mass culture texts: a pedagogy of multiliteracies model in primary school language teaching Σαββάτη, Αναστασία Οικονομάκου, Μαριάνθη διδακτική της γλώσσας πολυγραμματισμοί μαζική κουλτούρα stand up comedy language teaching multiplications mass culture Mass media--Social aspects Education, Primary Multicultural education Popular culture Η έρευνα επικεντρώνεται στη μελέτη του χιούμορ σε κείμενα μαζικής κουλτούρας και στη διδακτική αξιοποίηση των κειμένων αυτών στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο. Αρχικά, αποσαφηνίζονται ορισμένες βασικές θεωρητικές έννοιες που εμπίπτουν στους σκοπούς της παρούσας εργασίας. Ειδικότερα, μελετώνται παράμετροι των κριτικών γραμματισμών και της παιδαγωγικής των πολυγραμματισμών μέσα από την επεξεργασία του τρόπου κατασκευής της πραγματικότητας μέσα σε κείμενα μαζικής κουλτούρας που αξιοποιούν το χιούμορ στην έκφραση των νοημάτων τους. Έπειτα, αναλύεται μέσα από τη Γενική Θεωρία για το Γλωσσικό Χιούμορ ο τρόπος με τον οποίο το χιούμορ αναπαρίσταται στα υπό μελέτη κείμενα μαζικής κουλτούρας και επιχειρείται η ανάδειξη των υπόρρητων ιδεολογιών που αναπαράγονται μέσα από το χιούμορ σε αυτά τα κείμενα. Στη συνέχεια, παρατίθεται μία διδακτική πρόταση στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος, σχεδιασμένη με βάση το μοντέλο των Πολυγραμματισμών, στην οποία αναδεικνύεται και προσεγγίζεται κριτικά ο τρόπος προβολής συγκεκριμένων ιδεολογιών μέσα από τα επιλεγμένα κείμενα. Εισαγωγή 6 1. Θεωρητική πλαισίωση 8 1.1 Κριτικοί γραμματισμοί 8 1.1.1 Οι κριτικοί γραμματισμοί στην εκπαίδευση 8 1.1.2 Η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών 12 1.2. Η έννοια του χιούμορ από την έρευνα στη διδακτική 15 1.2.1 Η μελέτη των χιουμοριστικών κειμένων 15 1.2.2 Η διδακτική αξιοποίηση των χιουμοριστικών κειμένων 18 2. Ερευνητικό τμήμα 22 2.1 Πλαίσιο προβληματισμού 22 2.1.1 Ερευνητικά ερωτήματα και μεθοδολογία 24 2.1.2 Η επιλογή των κειμένων 27 2.2 Η ανάλυση των κειμένων 29 2.2.1 Τρόπος αναπαράστασης της Ελληνίδας μητέρας 32 2.2.2 Τρόπος αναπαράστασης του Έλληνα πατέρα 39 2.2.3 Τρόπος αναπαράστασης των ‘υποχρεώσεων’ του αντρικού φύλου 44 2.2.4 Υποστηρικτικό υλικό 50 2.3 Διδακτική πρόταση με βάση την παιδαγωγική των πολυγραμματισμών 51 2.3.1 Το περίγραμμα της διδακτικής πρότασης 51 2.3.2 Τα στάδια της παιδαγωγικής των πολυγραμματισμών 54 3. Συμπεράσματα - Συζήτηση 68 Βιβλιογραφία 74 Παράρτημα 82 2022-12-12T12:01:58Z 2022-12-12T12:01:58Z 2022-02-17 http://hdl.handle.net/11610/24446 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 90 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
διδακτική της γλώσσας
πολυγραμματισμοί
μαζική κουλτούρα
stand up comedy
language teaching
multiplications
mass culture
Mass media--Social aspects
Education, Primary
Multicultural education
Popular culture
Σαββάτη, Αναστασία
Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| title |
Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| title_full |
Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| title_fullStr |
Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| title_full_unstemmed |
Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| title_short |
Το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| title_sort |
το χιούμορ στα κείμενα μαζικής κουλτούρας η παιδαγωγική των πολυγραμματισμών στη διδασκαλία της γλώσσας στο δημοτικό
|
| topic |
διδακτική της γλώσσας
πολυγραμματισμοί
μαζική κουλτούρα
stand up comedy
language teaching
multiplications
mass culture
Mass media--Social aspects
Education, Primary
Multicultural education
Popular culture
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24446
|
| work_keys_str_mv |
AT sabbatēanastasia tochioumorstakeimenamazikēskoultourasēpaidagōgikētōnpolygrammatismōnstēdidaskaliatēsglōssasstodēmotiko
AT sabbatēanastasia humorinmassculturetextsapedagogyofmultiliteraciesmodelinprimaryschoollanguageteaching
|