Περιγραφή και αξιοποίηση ψηφιακών περιβαλλόντων για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης και ξένης γλώσσας
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και των ψηφιακών περιβαλλόντων στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης και δεύτερης γλώσσας σε ενήλικες. Η θεωρητική πλαισίωση της εργασίας περιλαμβάνει αναφορές στην εκπαίδευση ενηλίκων στην ελληνική Διασπορά, όπως και στη διδασκαλία...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Δούρη, Αγγελική |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Οικονομάκου, Μαριάνθη |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24444 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η αξιοποίηση του οπτικού και πολυτροπικού γραμματισμού στη γλωσσική διδασκαλία προσφύγων σε τάξεις υποδοχής - Ζ.Ε.Π: έρευνα σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δημοτικών σχολείων της Αττικής
από: Μπάρδας, Αθανάσιος
Δημοσίευση: (2023) -
Σώματα κειμένων για την επεξεργασία σχολικών εγχειριδίων της διασποράς: αναγνωστικό για την 4η τάξη
από: Μαυροδοπούλου, Ρεβέκκα
Δημοσίευση: (2022) -
Η αξιοποίηση του βίντεο στη διδασκαλία της ρωσικής ως ξένης σε μαθητές με Γ1 την ελληνική
από: Κασπερόβιτς, Γιάννα
Δημοσίευση: (2022) -
Στο κατώφλι της Α’ δημοτικού: αποτύπωση εμπειριών και γνώσεων γραμματισμού των μαθητών/τριών
από: Φωτοπούλου, Χριστίνα
Δημοσίευση: (2022) -
Ο κριτικός γραμματισμός ως πλαίσιο για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας: σχεδιασμός διδακτικής παρέμβασης σε τάξη μη τυπικής εκπαίδευσης
από: Σταθάκη, Αικατερίνη - Κυριακή
Δημοσίευση: (2022)